远教新时空

现代远程教育工程，打破时空阻隔，为党员终身学习构建一个优势互补、资源共享共建的平台，大规模开展高水平的党员培训，丰富了学习资源，使不同地区的党员共享优质教育资源，大幅度地提高了党员队伍整体素质，推进了素质不断提高。远程教育的开展、网络普及，为党员教育教学、培训提供了丰富的素材和便利的条件。有了远程教育平台，农村的党员们也可以足不出户接受许多先进理念的熏陶。这些教育理念能更科学的指导我们，很多时候一个细微的点拨或许就能解决多年的疑惑。我想这一点才是远程教育工程最大的意义所在，就是促进党员专业化发展。

为了让远程教育发挥更大作用，我们应该做到以下几点：一是广泛开展教育培训。充分利用远程教育终端接收站点，组织党员干部开展创先争优集中教育培训活动，及时向基层党员干部宣传创先争优活动的重要意义、总体要求、主要内容、活动载体和推进方式等，组织党员干部开展好学习讨论、互动交流，做好思想发动，激发广大党员参与活动的内在动力。发挥远教专家咨询服务团作用，广泛开展网上讲座、现场咨询、实地辅导等主题活动，对党员干部进行面对面的学习辅导。采取集中培训、专题辅导、集体座谈等灵活多样的教学形式，将集中学习与个性化学习相结合，理论学习与实践学习相结合，使“五个好”、“五带头”的要求落到实处。把建设学习型党组织的要求贯穿在创先争优的活动全过程中，组织广大党员学习新知识新技能，不断提高思想政治素质和工作本领，确保学习培训取得实际效果。二是加强网络舆论宣传。在远程教育相关网站开设专题专栏，及时宣传报道中央、省委创先争优活动的有关精神、政策理论、各地的好做法、好典型、好经验，形成正确的舆论导向。教育引导广大党员干部自觉把思想和行动统一到中央和省委的决策上来，增强“创建先进基层党组织、争做优秀共产党员”的自觉性和坚定性。充分基层党建工作信息系统和论坛、信箱、留言板等实时交互功能，组织广大党员干部交流探讨，广泛吸引群众参与，建立倾听民声、体察民意、集中民智的通畅渠道，倡导学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。开展网上评选先进、网上征文等主题活动，创新宣传形式，丰富学习内容，深化活动效果，为争先创优活动营造良好的舆论氛围。三是提供优质教学资源。根据创先争优活动的需求，将全国创先争优活动通用教材、中央和省委主要精神、领导专家重要论述、先进典型事迹等制作成数字教学资源，上传到远程教育专题专栏，通过远程教育网络源源不断地传送给广大基层党员干部。组织制作了一批通俗易懂、形象直观、具有地方特色的教学课件，集中力量开发制作一批反映优秀基层党组织、基层党支部书记、大学生村官和先进人物典型事迹的乡土教材，为创先争优活动提供优质、适用的教学资源。四是发挥典型示范作用。以“促进党的建设，促进农村发展，促进农民群众物质生活和精神生活水平提高”三方面的成效为衡量标准，开展远程教育信息化示范乡(镇)村创建、远程教育“学用之星”评选等活动，通过示范点的辐射带动，推动创先争优活动的深入开展;加强远程教育操作管理员轮训，开展“万名操作员技能大比武”活动，不断提高远教骨队伍的政治素质、业务能力和服务水平;大力开展农村劳动力转移就业培训，培育农村党员创业致富能手，开展远程教育学用典型评选活动，发掘一批学用实绩显著、社会公认度高、“一强双带”的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员，激励广大农村党员干部利用远教学用科技，争当“五个模范”。

有了党员远程培训，农村有了丰富的免费的资源，在平时的教学中可以很方便很简洁的找到自己需要的教育教学资源，在这片广阔的天地里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于农村事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。因此，我们很珍惜这次学习和培训的机会，都在努力提高自己对农村远程教育平台的管理和使用水平，争取把学到的技术用于实践中，让远程教育发挥更大的作用。