让横铺乡党员教育更给力

乡村党员教育培训工作是为深入贯彻落实党的十八大、完善基层领导班子建设提供坚强的人才保证。近几年来，临湘市横铺乡的党员教育培训工作取得了较好发展。现我乡有党员523名，其中60岁以上党员有86 名，在职党员有220名，94 名。经过乡党员教育培训工作后，我乡党员素质不断提高，青年党员比例增加，为横铺乡的长远发展奠定了坚实的人才基础。

尽管乡村党员教育培训取得了一定的成绩，但我乡在党员教育工作中还是存在着许多问题。

一、党员教育培训缺乏资金

当前，我乡的办公经费比较有限，主要靠上级财政拨款来开展工作，而乡党员教育培训经费主要是靠乡财政拨付，加之党员教育培训所需要的书籍、资料、报刊和设备这些都需要投入大量经费，因此我乡党员教育经费远远不能满足实际需要，这就直接造成我乡党员教育培训工作形式单一、内容简单、人员范围小。

二、党员教育培训工作缺乏科学的管理

乡党员教育培训管理难度大是一直客观存在的事实，由于党员分布比较散，其工作性质、年龄都有着较大的差异，具体的情况比较复杂，这给基层党员教育和管理带来了较大的困难。

三、党员培训目标不明确，缺乏针对性

乡党员教育工作由于经费有限，学习内容常常就材而定，没有科学的拟定，这造成基层党员教育给基层党员一种杂乱缺乏系统性的感觉。

为解决我乡党员教育工作面临的实际问题，采取对策如下：

一是重视党员教育工作，加大对乡村党员教育培训的资金投入

乡党委、政府和村支两委高度重视党员教育培训工作，把党员教育培训工作列入重要工作议事日程。加大投入专项工作经费，用于乡、村党员教育培训工作。

二是建立科学合理的党员培训管理机制

根据乡镇和村级的实际情况，制定符合要求的培训计划，明确培训的主题、时间、内容和对象，有计划有目的的开展党员教育培训工作。

三是明确党员教育目标，提升党员三种能力

伟业薪火相传，事业后继有人。创建学习型、服务型、创新性的马克思主义政党是党始终不变的追求。党员干部在各项事业中发挥着先锋模范作用，党员干部要想成为给力一族，必须提升三种能力。一是学习力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习既是党员解放思想、提高素质的前提，也是解决难题、提高执政能力最强有力的武器。大多数党员在基层一线直接面对群众，直接处理各种复杂问题和突发事件，要在业余时间抓紧理论知识学习的同时，还要多问、多看、多听，养成不耻下问、深思善想、善于聆听的习惯，在实际工作中经风雨、见世面。二是服务力。“德莫高于爱民，行莫高于利民。”人民是历史的创造者和检验者。要积极主动地问计于民、问政于民、问需于民、问策于民，虚心向群众学习，诚心向群众请教，热心为群众服务，始终把人民的利益放在心上。三是创新力。“穷则变，变则通，通则久”。创新就是“不慕古、不留今、与时变、与俗化”，创新产生生产力，创新增强战斗力，创新提升竞争力。特别是对年轻基层干部而言，创新就是要在平凡中求细致，在细微处求创新。年轻干部初到基层，不应该一味的沿袭以前的管理模式和管理方法，而应汲取来自基层的创新智慧，灵活转变思维,跳出框架约束，学会从不同的角度来诠释问题，找到创新的灵感，推动工作创新。因此党员干部要始终保持蓬勃生机与活力，增强自己的学习力、服务力、创新力，为党和人民的事业增光添彩，在真抓实干中彰显党的先进性，成为建设社会主义事业的中坚力量。

相信在乡政府的英明领导下，在村支两委的共同努力下，在全乡人民的全力支持下，我乡的党员教育工作会越来越给力。