贵州省绥阳县“五抓五促”：补强党员
大学生村官农村工作短板

近年来，贵州省绥阳县坚持以人为本，明确“五抓五促”大学生村官的培养管理工作思路，不断丰富大学生村官的农村工作经验，激发扎根农村干事创业的热情。

抓结对帮带，促角色转变。一是乡镇领导与大学生村官实行“一对多”结对帮带。在大学生村官报到第一天，准时召开大学生村官见面会，由各乡镇领导与大学生村官面谈，介绍乡情，提出希望，并结成“一对多”帮扶对子，消除了大学生村官的陌生感和后顾之忧。二是村干部与大学生村官实行“多对一”结对帮带。大学生村官入村后，由村书记、主任及其他村“两委”成员共同与大学生村官结成“多对一”帮扶对子，对大学生村官开展政策指导、信息引导和方法帮教，做到思想上引、经验上传、方法上教、形象上带，使大学生村官尽快熟悉村情民风，切实提高大学生村官的政策法制观念和组织领导能力。三是“老”村官与“新”村官实行“一对一”结对帮带。结合大学生村官的驻村地点、专业特长、兴趣爱好等，将往届“老”村官和应届“新”村官结成“一对一”帮带对子，通过“老”村官谈体会、讲案例等方法，传授开展农村工作的经验。目前，新入村的15名大学生村官完成对村情的了解，适应了工作环境，进入了工作状态。

抓教育培训，促素质提高。采取强化理论培训、实践培训、调研培训等方式，提高大学生村官的理论水平和实践经验。一是强化理论培训。把大学生村官培训工作纳入全县干部培训计划，每年举办两期大学生村官培训班。在举办的全县农村干部培训班、党员干部理论学习讲座等培训中也要求大学生村官全部参加，大学生村官全年平均集中参训30天左右，达1200多人次。二是强化实践培训。先后组织大学生村官赴县内外农村工作先进村镇参观考察3次，学习先进工作经验，增强大学生村官对标赶超的竞争意识。三是强化调研培训，要求大学生村官结合所学专业知识，就所驻村的经济发展、项目建设、信访稳定、村干部队伍建设等群众关注的热点问题进行调研。今年以来，共完成了27份调研报告，在调研过程中大学生村官进一步理清了的工作思路。

抓实践锻炼，促经验积累。一是在服务群众中积累经验。大学生村官入村工作的第一年，全部安排到涉及村情民生的岗位。去年以来大学生村官共为村民办理医保、调节村民间矛盾纠纷、宣传上级文件精神等520件，使大学生村官在了解村情、服务村民的工作中积累经验。二是多岗位挂职提高能力。在大学生村官入村工作一年后，随着对村情的进一步熟悉，有计划地组织大学生村官参与乡、村中心工作、重点工作，到乡镇机关各部门挂职锻炼，使大学生村官在熟悉乡镇工作大局中增强上下协调能力。

抓制度建设，促规范管理。一是建立大学生村官工作目标管理制度。将报告村情情况、矛盾排查解决情况、项目建设情况、服务群众情况等作为大学生村官的工作内容，按1：3：2：4的比例划分分值，使每个项目内容都有凭可查，有分可赋。今年，该县对在考核中群众不满意的2大学生村官采取劝勉谈话、调换工作岗位的方式进行了处理。二是建立业绩档案评比制度。建立个人业绩档案，做到一人一档，由大学生本人管理自己的业绩档案，随时把亮点工作、汇报材料、心得体会等整理归档。去年以来，组织了2次业绩档案展示评比活动，使大学生村官既充分展示自我，又能看到他人之长，有效激发了大学生村官的竞争意识。

抓平台搭建，促创先争优。一是鼓励大学生村官撰写民情日志。全县统一制发了大学生村官民情日志本，让他们以日记的形式详细记录自己每天深入农户走访、了解社情民意、参与项目建设、开展具体工作的情况，并根据开展工作的情况，提出了自己对农村工作的意见建议68条，促进了全县农村工作的开展。二是举办“转作风、强素质、提能力、争优秀”大学生村官论坛。结合每季召开的大学生村官述职测评会，举办了4次“转作风、强素质、提能力、争优秀”大学生村官论坛，邀请县有关部门领导参加，听取大学生村官工作述职，畅谈入村工作体会，县领导分别进行点评，大大激发了大学生村官立足本职岗位、了解服务村民、推进项目建设、维护社会和谐的工作热情。