容县为农村党员送上“美味教育大餐”
——以广西容县农村党员教育工作为例

今年以来，容县针对新形势下农村产业结构调整步伐明显加快、农村党员从业多样性和流动性明显增强的特点，不断创新党员培训模式，按照农村党员教育培训个性化、差别化的特点，利用“农家党校”这个培训平台，开展“菜单式”培训，由农村党员自主选择培训项目“对味”农村党员，有力地提升了农村基层党员整体素质。

深入调查摸底，点好“菜谱”。容县农村党员大培训成员单位通过进村入户调研，召开座谈会、个别访谈、发放调查问卷等形式，摸清农村党员最迫切需要那方面培训，让农村党员根据自身需求“点菜”。今年以来，全县共收到党员群众要求培训的内容有120多项。县委根据实际，组织有关部门进行梳理筛选整合，确定了政策理论、政策法律、社会管理、科技文化、实用技术、劳动技能等6大类20个教学内容，做到既符合当地实际，又适合农村基层党员群众需求。浪水乡和十里乡应党员群众的要求，举办了“农家乐”旅游经营者培训班2期，取得了明显的效果。

整合教学资源，配好“名厨”。按照“需要什么培训什么，用什么学什么”的培训模式，整合现有教学资源，构建县、乡、村三级培训体系。充分挖掘社会资源，将全县有实践经验的各级党政领导、农业科技专家、科研单位的专家、乡土人才纳入师资库，先后从县直部门、退休老干部中选拔出150多名中级以上职称的科技人员，从农村“双带”能力强的党员选拔出300多名“土专家”、“田秀才”、“种养大王”、“能工巧匠”等担任“农家党校”技术辅导员。每个培训项目确定1-2名教师授课，组建了一支深受农村党员欢迎的专兼职教师队伍。

落实培训经费，保证“口味”。该县按照财政拨一点、党费支一点、部门出一点、企业或协会的原则，多渠道、多层次筹措培训资金，全县共下拨30多万元培训经费,用于农村党员科技素质大培训。建立教学奖励专项资金，奖励优秀教员、学员，调动教师授课和党员参训的积极性。通过开展培训情况检查，依据检查结果，及时调整课题设置、教师配备，保证培训的实际成效。