完善制度、发掘资源、规范管理 提升党员教育管理的质量

近年来，河边镇把党员干部现代远程教育平台、互联网、有线电视等先进的现代信息技术应用到党员的教育管理工作中，在平台的搭建、资源的利用、作用的发挥上实践了“改革创新抓党建”的要求，有效实现了现代信息技术促进党员教育管理质量的提升。

一、用机制搭建好平台，把“软”任务变“硬”

按照中央、市委和县委关于加强党员现代远程教育的要求，我们建立健全了党员干部现代远程教育责任制，使现代信息技术应用到党员教育管理上，由“软任务”变为“硬指标”。

建立完善了定期研究分析制度。每季度召开一次党员干部现代远程教育分析会，分层次听取情况汇报，分析研究问题，提出对策措施。针对运用现代信息技术教育管理党员工作存在的重点、热点、难点问题，每年至少组织开展一次专题调研。党员干部现代远程教育管理的重要事项，列上党政办公会研究，确保得到领导的支持和重视。

建立健全统筹联动制度。把党员干部现代远程教育从农村扩大到企事业单位、“两新”组织，实现党员干部远程教育全覆盖。目前,在7个行政村（社区）建立了远程教育点。在建设平台、站、点过程中，采取适当超前，注重实效的原则。

建立健全保障制度。将党员现代信息技术培训工作费用纳入财政预算，主要用于现代远程教育骨干培训，加强党建工作人财物保障。镇党委制定了《机关干部考核实施办法》，把运用现代信息技术抓党员教育管理列为了重要内容，具体细化为“站点覆盖率”、“党员电教培训率”、“电教片播放情况”、“党组织生活会运用电教手段情况”等四个指标。

二、添手段运用好平台，把“虚功”做“实”

党员教育管理，容易走入“虚功”的误区。我们在党员教育的模式、方式、内容与互联网的结合点上下功夫，实现了质量的提升。

网络育“苗子”。镇、村、“两新”党组织通过电话联系、QQ群聊、电子邮件等方式发现思想、工作、能力较强的先进分子，及时把他们纳入党组织培养的视野，有意把党的基本理论知识、宗旨理念等传送给他们，用现代信息技术育好“苗子”。

网络建“新家”。 充分利用了现代信息技术，搭建学习、交流的平台，创建了“十八大精神大家谈” QQ群。

网络添“营养”。一是依托网络增强教育培养的连续性。定期对不同领域的党员进行党建新理论、时事、重大活动的信息传送，确保教育不断线，培养不脱节。二是依托网络增强培养内容的针对性。在加强党的基本知识和法律法规培训的同时，我们还与劳动局、农业局一起，通过网上专题讲座等形式，开办电气焊接、机修等技术网上培训班，促进培养对象政治素质和就业本领同步提高。2012年以来共组织网上技能培训班6期。三是依托网络增强培养方式多样性。在党员较为集中的地区，我们设立了学习型院落，开展学习教育；对年轻党员，采取QQ群联系方式开展教育。

三、创载体充实好平台，把“效应”放“大”

我们重点运用现代信息技术，在思想、舆论、帮扶上增强党组织的吸引力、感召力和党员的内动力，把党员教育管理的实效扩散到更多的人民群众之中。

一是从思想性加强引导，增强党组织的吸引力。针对部分党员同志的积极性不同程度有所减弱的问题，我们充分利用有线电视、远程教育短片，从加强思想引导入手，着力激发其政治热情，增强先进性。开展“送教上门”活动，组织学习十八大报告，宣传党的方针政策，增强农村党员新时期党的工作的进一步了解，并鼓励积极分子追求政治进步，引导其自觉主动向党组织靠拢。

二是从舆论上加强引导，增强党员的内动力。今年，首次将创先争优活动评比方式延伸到网上。在充分征求网民的意见后，评选了 “优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“标兵党员”扩大了先进个人在的覆盖面。通过现代信息技术，让更多的先进代表和正面影响渗透到更多的党员群众的生产生活之中。

三是从帮扶上加强引导，增强组织、党员的感召力。

通过网上报名，我们在党建信息网上组建了一支 “党员志愿者”队伍，根据特长爱好分成四个小分队，进行定期走访帮扶活动，使更多在家的老党员感受到温暖、外出党员感受关心，从而提升党组织在党员心中的形象，增强党组织、党员的认同。