浅谈新形势下加强和改进党员教育工作

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。大会提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。所以，在新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们思考的问题。

目前，我们所面临的问题有：

1、部分党员欠缺学习自觉性，在日新月异的当今社会，不能坚持政治理论学习和业务学习，导致其知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力下降，无法继续体现和发挥党员的先进性。

2、党员教育相关制度没有充分落实到位。部分基层党组织在党员教育工作上“走过场”，党员学习制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党员领导干部组织生活制度、理论学习制度等不够健全，制度执行不够到位，不能将党员教育工作落到实处。

3、现代化信息教育措施不完善。基层党员队伍建设不乐观，责任心不强、业务水平不高；教学培训活动流于形式，教学手段、设备陈旧，缺乏创新，不能有效的贯彻落实；教育经费保障不到位，教育活动难以顺利、长期开展。

4、教育管理水平较低。一些基层党组织习惯于粗放管理。在教育管理中体现出随意性、草率性和盲目性等问题，只凭经验简单地看开了多少会，发展了多少党员，开展了多少活动。党员教育大搞形式主义，使党员的教育管理仅仅停滞在浅层次。

我认为，要解决以上的问题，需要从以下几个方面入手。

1、要从提高思想认识入手，增强各级党组织抓好党员教育管理的紧迫感

党员教育管理工作,是社会主义市场经济条件下党建工作的重要组成部分。实践证明,党员教育管理好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大,群众的热情高、干劲足,党的领导体现得就充分。只有切实做好党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进社会的繁荣与稳定,都具有十分重要的意义。

2、建立健全新形势下党员教育管理工作责任制

一要落实党组织“一把手”抓党员教育工作的责任。要把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能否做好本单位、本辖区内的党员教育工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局重要标准。二要建立党员教育工作联动制度。要进一步整合党员教育资源，彻底解决“多头培训、重复培训”的问题。

3、进一步整合资源，充分发挥现代信息教育手段的作用

当前，互联网等信息技术手段已经普及，组织部门可利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等现代化、信息化教育形式，增强教育的吸引力和感染力。党员教育管理工作，不仅要讲究内容的丰富性和系统性，更要注重其形式的变化性和创造性，如进行党的知识竞赛、重温入党誓词、召开形势报告会、评选优秀共产党员、开展理论征文研讨活动、进行警示教育及革命传统教育，有针对性地进行谈心活动及观看电视录像片等多种形式的活动都是一些寓教于乐富有成效的好方法，在具体操作过程中，要根据党员的从业、职务、年龄、文化、经历等不同类型，不同层次，确定不同的内容，既要采用大家喜闻乐见的传统形式，又要有所创新，有所借鉴，增加党建工作的新鲜感，不断提高教育管理工作水平。此外，手机的发展普及速度惊人，我们甚至可以开发一些针对智能手机的党员教学应用程序，组织部门可利用它实时地进行教育和信息共享等工作，创新党员教育手段。

4、探索新时期党员管理的新方法  

按照“党要管党、从严治党”的方针，加强党员的管理工作，逐步探索新时期党员管理的新方法。党员模范作用的发挥，除了党员自身因素外，关键是基层组织能否提高管理水平，合理引导党员发挥作用，应充分考虑目前基层党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，对不同层面、不同领域的党员分类分层次提出先进性要求。尤其不能忽视流动党员的作用，要能够充分调动流动党员参与组织生活的积极性，发挥其应有的作用。

5、要强化意识,坚持党内生活制度　

强化各级党组织“党要管党”、“从严治党”的意识,健全和完善各级党组织和党的书记的“党建工作负责制”,并做好日常检查和专项考核、年度考核工作。要适应市场经济的新形势,进一步健全完善并严格坚持党内生活制度,加强对党员的教育与管理,切实抓好“三会一课”,“党员目标管理”等制度的落实。

总之，加强和改进党员教育工作任重道远，只有清醒认识到党员队伍教育管理工作面临的诸多现状问题，以马克思原理和唯物辩证法认真分析问题成因，以时不我待的精神主动作为，多重视、多调研、多谋划，实事求是的做好党员教育管理工作，才能更好的为基层党组织工作提供有力的组织与思想保障，进而实现我们党和国家的兴旺发达、长治久安。