试论新形势下党员教育工作存在的问题及对策

中国共产党自成立以来就一直非常重视党员教育工作，在现代化的今天，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验依然严峻，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在了全党面前。加强和改进党员教育工作仍然不容忽视。

目前，各地党员教育机构部门、师资力量、设施设备、体制机制基本上都很完备，但是很多党员干部却反映没有效果，很多支部用在党员教育上的投入都非常大，收获却微乎其微。

笔者认为原因有以下几方面：

一、学习缺乏主动性和自觉性。有些党员干部奉行工作只要勉强过关应付得了上级检查就可以了，缺少提高党性、提高为人民服务的本领的内在动力，而且因为党员教育不同于技术培训，会取得显著的、立竿见影的效果，所以不少党员干部认为这是虚事，是走形式，缺少主动学习的动力；

二、教育形式单调、内容枯燥。不少支部进行党员教育往往只是学文件、听报告、开大会，一人念大家听或是轮流发言，教育内容也大都是说教和泛泛之谈，无法激发党员干部的兴趣和积极性；

三、理论教育缺乏与实践的结合。许多支部的党员教育仅停留在上传下达的阶段，对党员干部的教育往往是开完会、上完课就算大功告成了，缺少实践中的引导与帮助，教育内容落实困难。

针对上述问题，笔者认为应从以下几方面加以改善：

一、外部灌输的教育终究是外因，教育要取得成效还得依靠党员干部的自我教育意识。可以举办一些讲座专门介绍党员教育的重要性和对党员干部的积极意义，使党员干部有一个正确的认识，从而增加学习的主动性、自觉性。提倡自学并专门进行一些学习方法和时间管理等方面的培训，使党员干部的自学取得最好的效果；

二、坚持群众路线，充分发挥党员干部学习的主体作用，可以采取主题讨论、辩论、情景模拟等形式，让党员干部充分参与进来。另外，也可以借鉴延安整风运动的经验，通过严肃而认真的批评与自我批评的方式，使广大党员干部真正参与到教育活动中来，切实发现并解决党员干部中存在的问题。借助文学、艺术手段，增加教育内容的生动性和感染力，使教育内容更加丰富多彩；

三、说党员干部身边的事，论党员干部关心的问题，使党员教育与党员干部的工作生活密切联系起来。活动结束后要继续在工作生活中对党员干部进行引导、指导、帮助，并努力将党员教育融入到党员干部的工作生活中，使党员教育不再是一项任务、一种活动，而是一种生活。