新形势下该如何加强党员教育

随着改革开放多角度、全方位、深层次的发展，党的十八大报告提出要“抓好党性教育这个核心”，并对党员干部提出了新的更高的要求，国家兴亡匹夫有责，干部党员一马当先。加强党员教育是新时期保持党员先进性和纯洁性的必要要求，是我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会，推进社会主义现代化，实现民族伟大复兴的重任。面对当前新形势下加强党员教育，不断提高党员教育工作的质量和效果，让党员教育更有力，个人认为应做好以下几点：

第一，要保证党性教育的针对性。对党员进行党性教育，既要吃透中央精神，又要吃透人民群众的愿望。中央精神和人民群众的愿望，往往是针对我们党性方面存在的突出问题而产生的。如中央提出要厉行节约，就是因为在我们的党员干部中存在铺张浪费的不良习气，让人民群众深恶痛绝；中央提出要密切联系群众，也是因为部分党员干部严重脱离群众，甚至损害群众利益，从而导致党群关系、干群关系紧张等等。只有吃透中央精神和人民群众的愿望，才能确保党性教育的针对性，也才能做到有的放矢，使党员教育产生应有的效果。

第二，要保证党性教育的思想性。党性教育要想做到感人至深，就一定要让思想感人。为了做到党性教育具有思想性，就必须对教育内容进行深入研究，有自己的独到见解，而不能照抄照搬别人的经验。只有研究深入了，说话才有说服力，才能在党员教育过程中，让受教育者有所触动、有所思考、有所感悟，进而有所改变。正所谓要想说服别人，先要说服自己，而不可以其昏昏使人昭昭。

第三，要保证党性教育的合理性。就是在党性教育中，不能一味唱高调、喊口号。唱高调、喊口号是难以让人信服的。党性教育虽然离不开讲解理论、阐述思想、分析观点，但却忌讳空洞地说教。讲一堆假话、大话、空话，还不如一句大实话管用。如在党性教育中，结合岗位意识来教育党员干部要廉洁从政，不能既想当官，又想发财。因为当官不是发财的岗位，而是服务的岗位，要想发财就只能去经商，因为那才是实现财富梦的场所。如果既想当官，又想发财，势必会公权私用、损公肥私、损人利己，总有一天会出事。这样讲起来就比较合情合理，让人信服，大家也比较乐于接受。

第四，要保证党性教育的说服力。党性教育包含着许多深刻的道理、深奥的理论，有很强的理论性。在党员教育过程中，要让这些道理能够被人接受，一定要做到深入浅出，化难为易，通过浅显易懂的语言把它表述出来。为此，作为党性教育的教育者，要讲好党课就得在四个环节上下功夫：一是在内容上下功夫，明白讲什么，对所讲的内容要融会贯通，对内容的总体框架、主要观点、主要论证、主要案例等，都要透彻理解，全局在胸，这样讲起来才能如数家珍，娓娓道来；二是在逻辑上下功夫，对所讲内容要做到层次感强、逻辑关联紧，丝丝入扣，层层推进；三是在表达上下功夫，要注意把握语言表达的速度、节奏、声调等。讲课要像行云流水，做到波澜起伏、绵延不绝，既要流畅又要有节奏；四是在教学方法上下功夫，尽可能采用不同的教学方法，如多媒体教学、研讨式教学、案例教学、现场教学、体验式教学、电化教学等，最好是能够创造自己独有的教学方法。

 第五，要保证党性教育的感染力。在党性教育中要怀揣情感，就是对党性的真诚。所谓真诚，就是真实诚恳，真心实意，坦诚相待，以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚是人生最高的美德，党性教育工作者既要自己对党性真诚，也要对教育的对象真诚。党性教育里面的内容，许多都是涉及人民群众的利益、人民群众关心的问题、热点问题。一定要有对人民群众的热爱，以及对不良风气的痛恨。

第六，在教育形势上要不断探索、勇于创新。创新是一个政党永葆生机的源泉，也是党员教育不断适应新要求、保持旺盛生命力的不竭动力。应该说，运用不同的教育形式来加强和改进党的建设，这本身就是党建方法上的一个创新，在推进党员教育的实践中，我们还要以改革创新的精神，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，创建新载体，不断提升党员教育工作的水平，做到“站在新起点，实现新发展，再攀新高峰”。在具体的工作方法上，可以大胆尝试，只要是符合“三个有利于”的要求、有利于加强党员教育、有利于党建宣传工作的做法、有利于保持共产党员的先进性，就是好的做法，就可以加以运用。

开展教党员育是一项长期而艰巨的任务，无论过去、现在还是将来，都要长久地进行下去。但是党员教育必须要讲究效果和方式方法，使之能够说服人、打动人、感染人，唯有如此，方能真正触动党员的灵魂，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观，全面提升党员干部队伍素质和生机活力。