绥阳县洋川镇雅泉村“一站二卡三学”促成果转化

绥阳县洋川镇雅泉村从2004年8月开通远程教育以来，以建设规范化站点为基础，以“两卡”为保障，以“三学”为平台，有效推动了该村基层组织建设和经济社会发展。

建设规范化站点，筑牢教学培训基础。自建站以来，为了保证站点的有效运转，满足群众教学培训的需要，该村建立了村党组织书记抓远程教育工作职责、操作管理员职责、站点资产管理制度、设备管护制度、学习培训考勤制度、站点交接班制度、光盘借阅制度和信息报送等制度。设计了站点设备故障维修及运行记录表、计算机软件登记表、设备清单等表格。组建了一支远程教育站点操作管理、教学辅导、技术服务队伍和流动播放队伍，为群众学习培训奠定了坚实的基础。使远程教育真正成为了群众学习技能的加油站，科技致富的助推器。

建立健全两卡，为群众信息需要提供保障。针对雅泉村群众居分散，部分群众到村办公室路途遥远的实际，雅泉村远教点制作了党员连心卡和光盘借阅卡。根据党员特长，按照党员自愿和与特长结合的原则，把党员分为分为乡村旅游、蔬菜种植、治安调解、关心下一代和计划生育五个小组，制作了党员爱民连心卡400张，将党员的姓名、住址及联系电话向全村群众进行公布，将连心卡发到群众手中，以便于群众在遇到各方面的困难时，及时与党员联系，得到帮助解决。学习培训时，除村里集中组织的培训外，群众还可以根据自身实际，与远教点联系，按照光盘借阅卡上提供的内容，凭借阅卡到远教点借阅所需光碟开展学习。自从有了党员连心卡和光盘借阅卡，不仅群众咨询种养技术方便了，同时农村党员参与村里的公益事业的积极性主动性，“双带”作用和先锋模范作用也都得到了充分发挥，真正在党员和群众中架起了一座连心桥，在全村形成了党员群众心连心，齐心共建新农村的良好局面。

建立健全三学制度，为群众学习技能搭建新平台。一是制订计划针对学。该村始终坚持年初有指导计划，季度有调整计划，每月有详细计划，将每月1号作为党员干部的学习日，每月15号作为组长、妇女组长学习日，其他时间为农民群众免费开放。实行远程教育AB岗制度，由一名站点管理员为主，再培养一名协管员为辅，做到每天都有人值班，以便农民群众随到随学。二是家庭播放自由学。建立家庭播放点是雅泉村站点在远程教育工作的一种新的尝试。按照农户自愿、群众方便的原则，以每个村民组不少于2户的要求，建立了远程教育家庭播放点。雅泉村通过远程教育信息发布平台发布最近刻录的光盘，家庭播放点的管理人员根据群众需求到村借阅相关光盘，利用自家的影碟机、把刻录光盘播放给左邻右舍看，方便了群众就近学习。三是现场示范推动学。由于受训对象文化素质不同，接受能力也不同，对此，在开展学习培训时，该村邀请省、市、县的有关专家亲自到现场进行指导，开展现场培训；聘请了农技干部和种植能手为辅导员深入现场进行讲解，根据群众所需到田间地头手把手进行培训辅导，帮助群众把学到的知识及时消化吸收，转化为生产力，真正让群众坐得住、学得懂、用得上。该站点还建立了“雅泉全国农业旅游示范点”1个、花级乡村旅舍3家、无公害蔬菜1000余亩和特种养殖示范基地1个，组织群众到示范点进行现场观摩。培训后组织学员进行讨论，相互交流学习经验，取长补短，达到相互学习、相互借鉴和共同发展的目的。

近年来，洋川镇雅泉村以“百千示范带动工程”活动为切入点，以“二卡三学”的远教工作机制，集中培训群众206期，参加学习培训人员达7000余人次，请专家授课和现场指导25次。通过远程教育，目前，全村133名党员人人掌握了1－2实用技术，80%的青年党员获得了绿色证书或成为农民技术员，50%的党员成为了科技示范户。在“一站二卡三学”的远程教育助推下，雅泉村已成为绥阳远近闻名的乡村旅游村，年乡村旅游收入达1000多万元。