网络信息化时代 让党员教育如虎添翼

党员教育是党建工作的重要内容和中心环节。近年来，随着现代信息技术的迅猛发展，网络已深入到各个领域，直接影响着人们的思想观念和生活方式。信息化时代的到来为党员教育工作开辟了新的领域，提供了新的资源。新形势下，如何利用网络手段开展党员教育工作，这给我们带来了前所未有的机遇和挑战。我认为可以从以下几方面进行努力。

一、加强阵地建设，打牢党员教育的基石

党建阵地是增强党的战斗力的重要载体，也是开展好党员教育活动的必要条件。网络信息化时代的党建阵地建设，一是完善教育阵地。对党员教育的活动场所、教学设备、基础设施进行具体规定，不断加强对远程教育站点、党员活动室、农家书屋等场所的建设。通过完善设备、聘请教员等方式，充分挖掘潜力，为党员更新知识结构、理论实践和创新活动形式提供场地支持。二是扩宽宣传阵地。通过“远教终端站点+教育网站+电视频道+党建QQ群+手机短信平台”五位一体的网络信息化载体，大力宣传党和国家的基本路线、方针政策，更多更快的发出党和政府的声音，切实掌握网络宣传思想工作和党员教育培训的主动权。三是要创新活动载体。要结合当地特色工作，积极探索和创新党员教育的活动载体，以载体活动推动阵地建设，用阵地建设服务活动开展，为党员网络信息化教育提供基础保障。

二、建立党员信息库，增强党员教育的针对性

在原有党员管理“三册四表” （党员花名册、生活困难党员花名册、流动党员花名册和接收党员登记表、转出党员登记表、党员发展情况统计表、申请入党人信息登记表）基础上，针对原有信息的变更及新增情况，为每位党员建立更为详细的个人信息库。将个人基本信息、工作简历、民主评议等全部进行电脑录入，对党员进行精细化管理。在此基础之上，根据党员的年龄、岗位、性别、文化程度、不同需求等特点，在教育内容和形式上进行改革创新，使党员教育工作更有针对性，让党员愿意学、学得懂，用得上、用得好。

三、注重队伍建设，为党员教育提供人才支撑

在选拔方面，按照“按照政治素质好、技术基础好、敬业精神好、群众反应好”的“四好”标准，进一步建立由党校教师、专家学者、科技人员、先进模范人物和领导干部组成的党员教育培训队伍。在培训方面，根据不同需要，有计划地组织他们深入基层开展党员教育培训。在管理方面，要加强队伍跟踪管理，突出“两高、三满意”。“两高”，及确保使用率高、知识应用率高，重点其考核履行职责和业务技能情况；“三满意”，即确保基层群众满意、农村党员干部满意、上级党委满意，重点考核其服务意识和教学效果。

四、丰富教学内容，提高党员教育的质量

紧紧围绕党和政府的中心工作，按照“思想精深、艺术精湛、制作精良”的原则，充分利用现代信息技术手段，出精品、讲质量。精心开发、制作、整合一批广大党员喜闻乐见的，涵盖政治理论、文化娱乐、农村实用技术、优秀典型等内容的优质课件，以远程教育视频、电视节目、党建网络、新闻广播等形式进行广泛地宣传，变传统培训为现代培训，有效地提高党员教育的影响力，最大限度地满足党员的教育需求。