党员教育出新招 科学“配餐”营养高

党的十八大报告提出：“要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。”这是新形势下加强党员队伍建设的根本要求。党员教育历来是党建工作的重要环节，也是宣传解读党和国家大政方针的主要载体。在经济社会飞速发展的今天，只有不断创新培训方式、丰富教育内容，才能激发党员参加教育培训的主动性和积极性，使广大党员愿意学、学得懂、用得上、用得好。

一、遵循共需导向，为党员“订餐”

把十八大精神、新《党章》以及省、市、县各级的一些重要意见、文件、决策、领导讲话等重要内容作为党员教育培训的“必修科目”，为党员“订餐”。充分利用党员培训基地、远程教育站点、党建网站等阵地，采取集中培训、举办讲座、专题讨论等形式，实施市、县、乡镇多级联动的专题培训，让广大党员系统学习政治理论、政策法规等知识，提升贯彻落实十八大精神、新《党章》要求以及省、市、县委重大决策部署的自觉性和坚定性，增强党员的党性修养、责任意识和发展观念。

二、注重个别需求，让党员“点餐”

将需求调研作为制定教育培训计划的重要环节。一是发放《教育培训需求登记卡》。通过向领导干部、后备干部、一般干部等不同层次党员，以及农村、机关、企业、流动等不同类型的党员，发放《教育培训需求登记卡》，让广大党员根据自身需求和喜好选择培训内容，“缺什么、补什么、用什么、学什么”。通过对需求登记卡的汇总整理，挖掘不同类型党员在培训内容、培训模式等方面呈现的个性化需求，根据需求设置干部教育培训班次。二是专门开辟学习专栏。为保证党员能够经常性、随时随地学习，在错过一些集中培训活动后能够及时补课，通过学习专栏及时梳理汇编政策理论、经济形势、发展动态、实用技术等各类学习内容，并定期充实、更新、下发学习课件，由党员本人根据兴趣爱好和学习需要，随时随地浏览查询、自主学习。三是建立“远程教育开放日”制度。远程教育站点在“远程教育日”免费向党员开放，党员随时可以到远程教育站点，通过远程教育平台开展自主学习，有效增强了党员学习时间的自由性与学习内容的自主性。真正使教育培训模式由“固定餐”到干部自主“点餐”的转变。

三、根据不同特点，帮党员“配餐”

根据不同行业、不同类别党员的特点，分类制宜，“量身配制”学习内容。通过党员干部远程教育短信服务平台， 把精心“配制”的学习“套餐”发送到党员的手机上，使他们在不经意间便可轻松学习掌握。譬如：为农村党员配制致富技能、文化建设等知识“套餐”，提升农村党员带头致富、带领致富的能力；为机关党员配制服务转型升级、各地最新党建资讯等知识“套餐”，让其进一步开阔眼界、开拓思路；为企业党员配制生产技能、经营管理、技术创新等知识“套餐”，使企业党员懂经营、善经营、会管理；为流动党员配制党的理论、依法维权、就业创业等知识“套餐”，让流动党员离乡不离党、流动不流失。进一步增强党员教育培训的针对性、实效性。

四、拓宽培训渠道，为干部“加餐”

一是“请进来”与“走出去”相结合。在发挥各级党校主阵地作用的同时，采取“请进来与走出去相结合”的形式，通过“名家大讲堂”、报告会等形式不定期使国内知名专家学者“请进来”讲学；适时举办赴外高级研修班，“走出去”培训，开拓干部视野。二是在党建网站探索建立干部网上自主选学平台。通过科学设置专题，增加课程含金量，增强自主选学内容的针对性和实效性。用丰富的内容、有用的信息吸引广大党员自主学习。三是党课主动送基层。为满足基层党员能力培养需求，组织纪检、宣传、党校等部门和一些理论骨干，定期到各基层党委讲党课；组织宣讲团，到各基层组织巡回宣讲党内开展的重大活动，宣讲党的政策；创办流动党校，请组织部门科长以上干部和部分涉农单位业务骨干，轮流到乡镇讲党课和开展技能培训，送学下乡。使基层党员消化组织规定的“订餐”外，为干部适时适量“加餐”。