贵州省遵义市湄潭县西河乡
创新农村党员教育引导机制

党员发展，教育先行，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。农村党员是不断壮大农村基层组织的核心力量；是深入贯彻党的十八大精神的组织力量；是全面建成农村小康社会的先锋力量。但当前，农村党员普遍存在“党性觉悟淡化、模范作用退化、文化素养弱化”现象，严重制约着农村党员教育工作的纵深推进，为进一步适应信息化、社会化、网络化的新形势，充分发挥农村党员在社会主义事业建设中的先锋模范作用，西河乡党委深入基层党支部调研、开展党员群众联席讨论、认真总结党员教育经验，在探寻新形势下农村党员教育工作捷径中开辟出一条 “重塑认识、立足培养、深化教育”的农村党员教育引导成长路线，紧密围绕深入贯彻落实党的十八大精神，立足推动农村党员教育工作持续稳步向前发展，为确保全乡与全国同步建成小康社会提供了坚强的智力保障。

重塑认识，升华农村党员党性觉悟。农村党员主体角色定位模糊，是导致农村党员党性觉悟淡化的根源。有一部分农村党员除了交纳党费之外，没有以党员的义务来严格要求自己；有一部分农村党员甚至不交党费、不过组织生活、不听组织安排，生活中，党员之间缺乏党内沟通与关爱；有一部分农村党员出现政治立场不坚定，不能信守对党的承诺，不讲奉献谈条件，一切行为均以谋取利益为前提。西河乡党委重塑认识，狠抓思想，多渠道齐头并进升华农村党员党性觉悟。一是通过组织干部在各基层党支部进行走访农村党员户，认真倾听他们心中的诉求，据实记录他们在生产生活中所遇困难；二是以各基层党支部为单位，定期召开农村党员专题座谈会，利用与会交流学习的契机，将平时走访记录下反映农村党员生产生活发展相关的问题提出讨论，并及时将最棘手、最迫切的问题呈报上级党委予以解决；三是在各基层党支部不定期举办一次集中培训，从践行党的十八大精神到贯彻落实省委十一届二次全会、市委四届二次全会、县委十一届二次全会精神，依托各农村党员远程教育平台、党员群众综合服务中心、通过宣读最新修改的《党章》和开展党性教育类电教片巡回播放，重塑党在农村党员心中的形象和地位，升华农村党员的党性觉悟。

立足培养，树立农村党员典型模范。农村党员主体地位定位缺失，是造成农村党员模范作用退化的必然。从党的十七大报告阐释要尊重党员的主体地位到党的十八大报告提出要保障党员的主体地位，特别是加大力度保障落实农村党员的主体地位，体现了从制度层面加深对党员主体地位的认识。农村党员的质量很大程度上决定着党在农村的影响力，农村党员的好坏关乎党在群众心目中的形象，充分利用好建立在组织层面保障农村党员主体地位这一载体，提升服务意识，树立典型模范。西河乡党委立足培养，示范引导，从农村党员个体层面树立农村党员典型模范。一方面强化农村党员主观能动服务意识教育，树立“以诚带信、以动带富”的服务奉献理念，加大对农村党员模范先进事迹的宣传力度，营造更加和谐、乐于奉献、敢树典范的社会氛围；另一方面，通过组织广大农村党员深入学习贯彻党的十八大精神，增强农村党员自我净化、白我完善、自我革新、自我提高能力，引导农村党员对自身角色有更清晰的认知，确保农村党员主体地位得以更深层面的保障。

深化教育，提升农村党员文化素养。农村党员主体功能定位不实，是促使农村党员文化素养退化的始终。党的十八大精神是农村党员教育最好的思想武器，也是提升农村党员文化素养、巩固农村党员主体功能的必然选择。要牢牢把握加强党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设这条主线，将农村党员教育工作贯穿于打造“学习型、创新型、服务型、发展型”党组织的始终。西河乡党委深化教育，创新机制，“四个注重”提升农村党员文化素养。一是创新党员教育载体，注重农村党员教育科学性。通过搭建农村党员教育网络平台，充分媒体、网络、远程教育等信息化、现代化手段拓宽农村党员教育新渠道；二是巩固基层组织建设，注重农村党员教育系统性。党的基层组织是党员活动的主阵地。巩固农村基层组织建设，深化农村党员服务阵地创建是丰富农村党员教育形式的组织保障；三是拓展现有教育内容，注重农村党员教育充实性。农村党员教育要体现与时俱进的创新理念，教育内容要建立在提升认识的基础上最大限度地引导农村党员创业致富；四是着力完善教育引导机制，注重农村党员教育制度化。通过创新农村党员教育评估方法，配套建立相应的农村党员教育成长考核机制，加强农村党员教育工作的针对性、有效性，有效推动农村党员教育工作持续稳步向前发展。