“教师”本已神圣，在前面加上“党员”二字，更是倍添了几分荣耀。惟有保持共产党员的先进本色，坚持人民教师的诲人不倦，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者。如何深入党员教育改革？十八大精神给了我们指引：一是突出党员教育的时代性、二是增强党员教育的前瞻性、三是体现党员教育的针对性、四是保持党员教育的多样性、五是提高党员教育的激励性。能否深化新形势下党员教育改革，关键取决于我们的思想认识，取决于我们的工作力度，取决于我们推进改革发展的步伐。清泉镇中心小学党支部在新形势下是这样抓党建工作的：
一、深化教育，帮助党员教师补上“必修课”
我们的党员教师，就整体和主流而言，基本素质和现实表现是相当不错的，但他们党性锤炼还不够。虽然他们也读过许多经典著作，听过不少辅导报告，参加过多次集中培训，但他们对党的宗旨，大多尚停留在感性认识层面，甚至在认识上还有误区。因此，我们认为，补上“必修课”，必要而且紧要！这里所说的 “必修课”，就是要对党员教师进行党的宗旨、十八大精神、“科学发展观”重要思想的再教育，集中教育培训与自学对照反思相结合，达成 “真懂”和“真信”，即：深刻领悟和把握“十八大”的精髓，坚定共产主义信仰，铭记“为人民服务”这个宗旨，牢固树立科学的人生观、价值观、发展观、人才观。
二、跟进实践，为党员教师创设展示模范带头作用和全面发展的平台
“实践出真知，实践长才干”。作为党员教师，首先要自觉实践党的宗旨，同时又要努力在教育教学中提升自己师德师能，提高教育教学质量。我们着力抓了党员教师的实践跟进，为他们的健康成长、和谐发展创设了以下平台：
一是开展争创党员先锋模范岗活动。主要内容是：（1）做学习的模范。要求每一名党员教师，认真学习党的理论与先进教育教学理论，不断提高自己的理论水平。（2）做工作的模范。要求每一名党员教师敬业爱岗，勤勉工作，努力创造一流的业绩，为提升学校的办学水平作贡献。（3）做遵守纪律的模范。要求每一名党员教师自觉遵守国家法律法令，党纪党规，自觉遵守学校制定的各种规章制度。
我校党支部制订了具体的考核细则，对党员教师的争创目标、争创计划、争创措施以及争创的实际效果进行严格的考核评议，在每年“七一”评选出先进党员进行褒奖。
二是抓好“五个一”活动，即：每名党员教师联系一个班级，努力使该班级的一项工作有重大起色；联系一名学生，努力使该学生在思想表现和学业上有明显进步；每学期至少为学校提一条合理化建议；每学期至少学习一部理论著作；每年撰写或发表经验体会或理论文章一篇。
三是开展党员教师与学生结对活动。我们要求每名党员教师与一名潜能生结成对子。要求该生在思想道德表现上有明显的进步，在学习成绩上有所提高。
四是开展“五个争做”竞赛活动：激励党员教师争做师德标兵，争做教学能人，争做教科研骨干，争做志愿者表率。我们结合学校推进骨干教师培训计划，为他们建立了发展手册，落实了具体的措施，使该项竞赛得以顺利开展和推进。
三、激活机制，确保青年党员教师的教育培养取得成效
青年党员教师作为党的教育事业的优质人才资源，教育培养他们是学校党建工作的一个重点。为了使他们更好地发展，我们在机制建设方面作了一些积极的探讨。
一是建立激活培训机制。青年党员教师的培训具有思想性、时代性、时效性等特征。要用党的重要思想武装他们头脑，指导他们行动。围绕道德品质教育、组织纪律教育、履行岗位职责的能力教育等几个方面开展培训，从而使广大青年党员教师思想政治靠得住、工作能力上得去、工作作风过得硬。
二是建立激活评价机制。在新形势下，评价一个青年党员教师是否起到模范带头作用，主要看是否做到了“五个坚持”：一是坚持理想信念，坚定不移地为发展教育、振兴教育而努力工作；二是坚持努力学习，扎扎实实地提高业务水平；三是坚持党的根本宗旨，全心全意为学生服务；四是爱岗敬业，勤奋工作，努力创造一流的教育教学业绩；五是坚持自觉遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。简单地说，青年党员教师要模范地做好本职工作。
三是建立激活监督约束机制。首先，党组织及时找青年党员教师谈心，肯定其成绩，指出存在的问题。其次，青年党员教师应自我约束，增强自觉性，并定期向组织汇报自己的思想表现和工作表现。第三，定期召开党内民主生活会，开展严格的批评与自我批评。
我们关心党员教师的思想、学习、工作和生活，坚持用先进的理论武装人，用时代的特点激励人，用学校的前景鼓舞人，用公正的标准评价人，用严格的规范约束人，用模范的典型感召人，从而且激励党员教师奋发向上，不断进取、和谐发展。
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