2009年，四川省开始实施藏区“9+3”免费职业教育计划，即对藏区学生在完成九年义务教育的基础上，实施3年免费职业教育。菊美多吉想到，这是提高藏区学生就业千载难逢的机会。他便下乡四处动员。
瓦日乡热瓦村三家寨有名中学生叫丹孜，这年也将毕业了。菊美多吉来到他家做宣讲。当他把一沓宣传资料递给丹孜的父亲时，丹孜的父亲接过资料，翻了翻，又还给菊美多吉。
菊美多吉不解地问道：你不希望你儿子多学点技术知识，走出大山参加工作吗？
丹孜的父亲指了指资料，说：“咋不想呢。可你这些东西我看不懂呀。”
菊美多吉一拍脑袋，恍然大悟：职业技术学校的门类多、专业术语多，专业性强，又都是汉语文字宣传资料，大多数藏族群众看不懂，影响了他们的参与热情。
菊美多吉心里很是着急，转念一想，自己是藏文学校翻译专业毕业的，现在岂不是正好派上了用场？回到办公室，他当晚就干了起来。
菊美多吉熬了几个通宵，把“9+3”职业技术教育翻译成册，又重新走村串户去发放。
丹孜的父亲再次从菊美多吉手中接过翻译过来的小册子，翻看了几页，欣喜地向菊美多吉竖起了大拇指，称赞道：“菊美乡长，你想得真周到！”
丹孜初中毕业时，在父亲的建议下，选择了自己喜爱的成都礼仪职业技术学校。但是，正当丹孜喜滋滋地收拾行李准备去学校报到时，学校却打来电话，说学生证上的名字与身份证的名字不一致，名字不统一办不了入学手续。丹孜和父母本来无比高兴的心情一下子凝重起来。眼看开学只有三天时间了，一家人更是心急如焚。
“有困难，找菊美。”这句话在藏区群众中口口相传。丹孜全家也同样想到了菊美多吉。丹孜的家人一个电话打给菊美多吉。
“好，我办。”菊美多吉毫不犹豫地答应了。他立刻赶到丹孜家，让丹孜把学生证、身份证、户口簿拿给他。菊美多吉拿着三个证件一对照，三个证件三个样，用他的藏语翻译专业知识一查证，都是藏汉译音不准确造成的。
菊美多吉把三个证件上的名字重新统一准确翻译后，到乡政府核实户口、到派出所再确认、让村委会出具证明、再到县户籍办修改。终于在开学前一天的深夜，他把改好的户口本亲自送到了丹孜家中。他累得气喘吁吁，户口本在他怀里揣得都发烫。
如今，经菊美多吉动员参加“9+3”职业技术教育的学生已经陆陆续续走上了工作岗位。他们心里明白，能有今天，多亏了菊美叔叔的一片热心。
近些年，党和国家针对藏区制定和出台了一系列惠及民生的政策和项目计划，如农村低保、新农合、农村养老保险、退耕还林等政策规定，菊美多吉都利用业余时间义务翻译，方便群众学习使用。（记者 刘裕国）
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