党员理论教育要做到“五坚持、五力戒”

十八大报告中指出要全面加强党的建设的科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，其中建设学习型党组织是永葆党的先进性的重要保证。尤其是在经济社会迅速发展的今天，及时更新党的学习教育观念，通过丰富的载体和灵活多样的形式创新教育方式，在全体党员中牢固树立体现时代精神与发展要求的先进理念，不断提升基层党组织的战斗力，就是我们当前面临的战略任务。“工欲善其事，必先利其器”，党的创新理论就是指导中国特色社会主义事业的思想利器，这思想利器要被广大党员所掌握，才能发挥其伟大作用。当前党员教育中存在学习不认真、不深入、教条化、片面化、空谈化等不良倾向，针对这些问题，要确保广大党员在学习中做到“五坚持，五力戒”：

一、坚持积极主动认真学，力戒学习中的被动应付。教育培训是用党的创新理论武装党员，使他们提高理论水平，增强为人民服务能力的必由途径。但是现实中有一些党员把学习培训当作“苦差事”，认为把实际工作做好就可以了，从而消极应付教育活动，这种心浮气躁的思想危害很大，不仅不利于党员自身的成长，而且会对服务发展、服务人民的工作中造成影响，一些贪官就是因为不重视理论学习，最终丢掉了马克思主义信仰，迷失了正确的方向。朱熹说：“百学须先立志”，充分说明学习态度的重要性，因此广大党员一定要力戒被动应付的消极态度，确立积极学习、主动学习、认真学习的正确态度。

二、坚持吃透要义深入学，力戒学习中的肤浅潦草。学习最忌浅尝辄止，学习不深入就不能把握创新理论的精髓要义，唯有深钻细研才能学透理论。当前一些党员往往只在培训班听一听，自己在课下简单看一下就算完成学习任务了，殊不知他们才刚刚触及理论的皮毛，更不用说掌握理论精髓了。虽然这有理论教育抽象、枯燥，教育方式陈旧的原因，但这不能成为肤浅潦草的借口，因此必须使广大党员树立学深学透的意识，切实做到“审问之,慎思之”，这样才能准确把握理论要义。

三、坚持开放理念创新学，力戒学习中的教条主义。毛泽东同志说过：“情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”历史已经无数次证明教条主义、本本主义的极大危害。在当今开放的世界，还有一些党员固守僵化的理念，不能根据时代的变化进行变通，不能根据当地特点而创新，这种形而上学的思维方式是不可取的。只有在纵向上确立贯通古今、面向未来的发展眼光，在横向上确立积极借鉴、中体西用的世界眼光，才能坚持社会主义的理论自信、制度自信和道路自信，才能坚持改革开放不动摇，在融入全球化浪潮的过程中坚持中国特色社会主义道路。

四、坚持把握规律系统学，力戒学习中的孤立片面。学习不能停留在外在的、片面的现象上，一定要通过现象把握本质和规律。一些党员往往只看到社会发展中的一些现象，“只见树木不见森林”，如同盲人摸象一样只把握了问题的局部，这样在进行提案、决策时往往缺乏科学性。因此，要确保党员系统学习，融会贯通，在掌握人类社会发展规律的基础上坚持共产主义理想，积极履行执政为民的职责。

五、坚持指导发展务实学，力戒学习中的夸夸其谈。理论源于实践，指导实践。同样，党的创新理论来源于我国革命和建设的伟大实践，又指导社会主义建设的实践。因此，党员学习不能脱离理论的根基，否则理论就成了空谈，有些党员理论功夫很扎实，说起来理论头头是道，口若悬河，但是在运用理论的时候却成了纸上谈兵的赵括。共产党员不要做“赵括”，而是要结合我国的社会主义建设实际，结合自身工作实际，使党的创新理论真正成为指导科学发展的实践智慧。