浅谈新形势下提高党员教育工作的实效性

党员教育工作始终是我党工作的重要课题，加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，为新时期基层党建工作提出了具体要求，为党员教育和干部管理指明了方向。

抓好党员教育工作，确保党员教育工作的实效作用，才能使我党在国内外形势发生深刻而复杂的变化的新时期，始终立于不败之地，始终走在时代前列。这就需要我们在党员教育中做好五个“相结合”。

第一，在机制上，要注重制度与管理相结合。不以规矩不成方圆，首先要做的就是制定周密而详细的教育培训计划，计划要切合实际，不能盲目于为了教育而教育。其次要健全学习培训的组织制度，以此保障培训学习的正常开展，并结合之后要说到的考评体系中，确保培训学习不流于形式。再次就是要认真落实领导干部，特别是单位“一把手”带头讲党课的制度。实践经验告诉我们，领导干部带头讲党课，既能充分发挥领导干部的带头模范作用，又能提升党员对党课内容的重视程度，更因为其在领导高度所看、所听、所想的问题足够引发党员们更深入地思考，相较于很多时候的照本宣科式教育或者读书读报式教育，其所具有的教育意义更加突出。最后是强化管理，严密制度的落实情况，确保不走形式，不走过场。利用现代化的影像设备，能够做到“有图有真相”，如果能够配合网络传输功能，那么更能够实时查看培训学习情况，有效避免出现应付上级部门的情况。

第二，在教学上，要注重软件与硬件相结合。开展培训教育所需要的资金和场地等硬件物质条件是党员教育工作的首要前提，但这些也是目前我们在党员教育中最缺乏的，特别是在一些基层党组织中，几乎没有可用于支配的教育资金，教育场地也往往仅仅局限于本单位的会议室，缺乏更多地走入社会，更多地接触社会热点的机会。当今社会，科技发展日新月异，尤其互联网和计算机、便携式智能电子设备的迅速普及，都给我们党员教育形式和方法带来了巨大的可提升空间。电子设备的应用，既拥有巨大的存储量，节省大量的纸张，又图文并茂，声情并茂，这都会在相当大的程度上增强党员教育工作的吸引力和感染力，从而激发党员潜在的学习兴趣，提高培训学习的实效。硬件条件充足的前提下，选取合适的素材作为教学内容也尤为重要，特别是能发挥硬件设施特点的图文、声像教材，充分发挥软硬件相结合的优势。

第三，在方法上，要注重正面与反面相结合。实践证明，恰当的反面警示教育在党员教育中具有良好的作用，尤其在党风廉政建设和反腐败主题工作中效果更加明显。定期组织安排参观警示教育基地，应纳入到日常教育培训计划中，侧重比例也应向基层倾斜。基层党员的数量和力量在我党的发展进程中都占有绝对比重，也是未来中高层干部的核心，打好廉政基础，从源头遏制腐败。

第四，在内容上，要注重理论与实际相结合。党员教育不能仅仅注重理论高度，更要注重现实意义，不能脱离群众，脱离时代，脱离实际问题。近两年来，群体性事件时有发生，但事件初期一些部门的处理方式遭到了广泛质疑，很多党员干部不知如何应对此类事件，还束缚在旧的思维体系中，运用一些不合时宜的手法来处理问题，尤为突出的是不会与新闻媒体打交道，往往是手忙脚乱，不知所措，造成了工作和形象的被动。新时期的党员教育，要紧密结合时代发展局势，紧密结合舆情走向，尤其是网络舆情。历史发展的车轮不会停歇，要走在时代前沿不被时代所抛弃，就要贴近实际，将眼光放长远，见微知著，着眼于细节，着眼于实际，带着问题学习，以解决问题为目的，事半功倍。

第五，在成果上，要注重学习与考评相结合。科学的考评体系与方法是检验教学培训成果的重要途径，而且要进行双向评价，即培训方评判党员学习成果，受训方评价施训方教学质量，及时反馈有助于改进调整教育方向和方法。对党员学习成果的评价要结合之前提到的组织制度、硬件使用、解决问题能力等几方面入手，即反映出对党员教育工作的认识程度，思想水平高度，动手操作能力和学以致用的水平。考核的进行不要集中到培训结束后统一行动，要渗入到日常教学，客观而人性化的进行评价，这对未来干部的选拔任用也能提供相当大的参考价值。

虽然我们看到目前党员教育工作较之以往有了长足进步，并取得了诸多成效，但我们仍要看到制约党员教育工作的因素还依然很多，未来仍有很长的路要走，尤其在新形势变化方面节奏较慢，工作实效性及时效性不足。但只要坚持追求党的核心导向，深入贯彻落实十八大精神，做好之上的结合工作，相信我们在党员教育工作上将取得一个又一个新的胜利。