新形势下的党员教育

党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径，在新的历史发展时期，我们党肩负着历史的重托，经受着时代的考验，切实加强党的自身建设，不断提高领导水平和执政水平，这就为加强党员教育提出了新的更高要求。

 一、当前形势下有些党员表现出的问题： 

1、当前，有些党员理论水平较低，党性觉悟不高，思想认识模糊。有的党员认为现在搞市场经济，共产党人的奉献精神没用了，为人民服务的宗旨过时了，民主集中制原则不起作用。甚至还有的同志沾染了事不关己、高高挂起的明泽保身思想，对一些错误、消极、落后的东西，不敢批评，不远制止，听之任之。

2、有些党员片面认为，现在一切都围绕着“经济”这个主题，其他的都是次要的。缺乏政治上的远见。

3、有些党员抱着不求有功但求无过的念头，既不落后，也不出头，既无明显不足，有无过人之处，大行中庸之道，缺乏工作的主动性和创造性。

4、有些党员对党组织的活动参加不积极，有的调动工作不转组织关系，成了“口袋”党员，有的对缴纳党费有抵触情绪，迟缴漏缴屡有发生。

二、对于以上的问题，就我自己的经验提出以下方法：

1、加强党员教育必须研究制定不同时期、不同阶段的党员教育规划和具体安排，将重点放在时间、内容、人员三个关键要素上，力求具体、明确、具有可操作性。

2、坚持党要管党，从严治党。增强党要管党意识，把从严治党贯穿于党的思想、组织、作风、制度建设的全过程，贯穿于党员教育管理的各个环节，始终保持党的先进性和纯洁性。

3、要从提高思想认识入手，增强各级党组织抓好党员教育管理的紧迫感。实践证明,党员教育管理好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大，群众的热情高、干劲足,党的领导体现得就充分。只有切实做好党员的教育管理工作，才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性，对促进社会的繁荣与稳定,都具有十分重要的意义。 

4、落实党组织“一把手”抓党员教育工作的责任。要把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能否做好本单位的党员教育工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局重要标准。

5、坚持求真务实，改革创新。要注意研究在改革开放和社会主义市场经济条件下党员教育管理工作的特点和规律，建立健全党员“长期受教育，永葆先进性”长效机制，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新方法，使党员教育管理工作既体现时代性，又体现先进性。强化各级党组织“党要管党”、“从严治党”的意识，健全和完善各级党组织和党的书记的“党建工作负责制”，并做好日常检查和专项考核、年度考核工作。要适应市场经济的新形势，进一步健全完善并严格坚持党内生活制度，加强对党员的教育与管理,切实抓好“三会一课”，“党员目标管理”等制度的落实。

总之，党员教育是加强党建工作的主要内容之一，随着社会的发展和党员建设的不断深入，给党员教育工作提出了许多新课题。只要我们坚持调查研究、坚持与时俱进，认真研究新情况，总结新经验，就一定能够开创党员教育工作的新局面。