对加强和改进新形势下党员教育工作的几点思考

加强党员教育是保持党的先进性和纯洁性的重要方法和主要途径，对助推各项工作又好又快发展发挥着至关重要的作用。实践证明，在形势不断发展变化的今天，抓住党员这一由先进分子组成的特殊群体，也就抓住了事业发展的关键。党员教育抓好了，就会辐射带动一片，促进一方发展；反之，则会出现党性不强、行为失当、影响工作的情况。如何进一步加强和改进党员教育工作，使之发挥更好的作用？笔者认为，至少应当抓好以下三个方面的工作：

一、要从思想认识上进一步加强

认识是行动的先导。抓党员教育工作也同样存在一个需要统一思想，提高认识的问题。从近期查阅的资料看，一个地方、一个单位的党员教育工作抓的如何，与思想认识是否到位，是真抓还是应付有着直接关系。而思想认识的不到位主要集中在“四论”上，即：党员都是成人，对成人进行教育难以收到成效的“无用论”；抓党员教育是主管领导和归口管理部门的事，搞不搞与自己没有多大关系的“无关论”；抓党员教育浪费既费时又费力，不如好好抓一下工作来的实在的“对等论”；党员素质普遍较高，如果授课教师没有权威，势必影响参学热情的“有害论”。由于思想认识模糊，给工作带来了负面影响，不仅给党员教育的组织工作的增加了难度，也使党员教育工作的效果难以保证。

由此可见，要加强和改进党员教育工作，首先就得端正态度，解决好认识不到位的问题。

（一）增强重要性认识。党员教育工作是一项事关思想观念与时俱进，始终保持党员先进性的基础性工作。对此，首先要通过提高认识，确认其地位。众所周知，我们党有史以来都十分重视党员教育工作，党的三代中央领导集体，在党的各个历史发展时期都将“党要管党、从严治党”放在十分重要的位置。而在整个惩防体系中，“教育是基础，制度是保证，监督是关键”，党员教育放在第一位，作为重中之重。由此可见，党员教育工作不仅十分重要，而且在整个党员教育管理体系中处于不可替代的地位，必须给予充分认识和认真对待。所以，面对新形势、新任务，我们必须进一步加强党员教育工作，通过抓基础，促提升，打牢党员教育的根基，使党员始终成为事业发展的主力军，引领实现“中国梦”的主心骨。

（二）摒弃无关论、无用论等错误思想。对党员教育工作，不能抱有可有可无的糊涂认识。如果思想上认为与己无关，则会置身于外，态度上漠不关心，行动上表现为满不在乎，参与中蜻蜓点水，作用上毫无起色。如果抱有无用论的观点去参与，就会喊在嘴上，停留在表象上，落实不到行动上。因此，不论是参与者，还是组织者，都应充分认识抓好党员教育的极端重要性，通过立足实际，真抓实干，注重实效，牢牢把握党员教育工作的主动权，把广大党员的思想和行动统一到与时俱进谋发展上来，坚定理想信念，改进方式方法，始终保持党员队伍的先进性。

（三）增强参与党员教育的主动性。党员教育工作能否实现预期目标，很大程度上取决于广大党员能否学以致用，真正把所学知识运用到引领发展上来。近些年来，随着科技信息技术的迅猛发展，阳光政府、电子政务逐步走进了人们的生活，干部群众获取信息的途径比以往更多。但由于人们的理论基础、理解能力等各不相同，加之不行各业的参与方式和贯彻手段也不尽相同，因此，联系自身实际抓教育，增强解决现实工作中的实际困难就显得十分重要。尤其是在知识大爆炸的信息化时代，只有树立终身学习、终身受益的理念，才能加速知识更新步伐，紧跟时代，与时俱进。主动参加党员教育，不仅是与单位党组织保持一致的具体体现，也是在参与中开阔视野，更新知识的最有效、最直接途径。

二、要从方式方法上进一步改进

资料显示，在开展党员教育工作的方式方法上，有些单位存在形式不够灵活，方法单打一等倾向。由于这种现象的存在，使部分党员产生厌烦心理，把政治学习看成一个累赘，避而远之。

上述情况表明，党员教育工作要与时俱进，必须在改进方式方法上下功夫。笔者认为，紧密联系单位干部职工的思想实际和工作实际至关重要。为此，建议：

（一）联系行业特点抓教育，增强党员教育工作的针对性。随着形势的发展，分工越来越细，每个行业、每个岗位的职责与工作重心不尽相同。这也就决定了不同行业有不同的行业特点和教学重点。为此，在贯彻落实中央的方针政策的大前提下，要注重联系各个不同行业特点，努力提高教学的针对性和有效性，做到既突出共性，也把握住个性。防止出现“两张皮”的现象。

（二）联系思想实际抓教育，增强党员教育工作的有效性。每个单位都是一群人组成的，年龄结构、受教育程度、工作经历、理解能力等各方面都存在着一定差异。这就要求我们在坚持以人为本、科学发展的前提下，采取形式多样、丰富多彩的方式方法，使不同的个体的参与过程中普遍受益，促进共同提高。为此，除了组织针对性较强的教育活动之外，还应联系自身实际，选择有效的载体，推动党员教育工作不断向前发展。如，大力开展岗位大练兵、岗位大比武、争先创优、社会主义核心价值体系教育等活动，使广大党员在参与中既受到教育，也推动工作，实现党员教育工作效能的最大化。

（三）联系工作生活实际抓教育，增强党员教育工作的吸引力。作为组织者，要在对党员抓好正面引导教育的同时，始终坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系，尤其是对无职党员，既要从严管理，也要注意帮助解决工作和生活中的现实困难，让他们感受到党组织的温暖，真正做到与党组织“同呼吸、共命运、心连心”。特别是对基层党员，要注重改进教学方式和教学环境，使他们学有所成，成为带领群众脱贫致富的领头人。

三、要从发挥党员教育工作的作用上改进

我们党有始以来都十分重视党员教育工作。从历史与现实的经验来看，党员教育工作的作用是不可替代的。但如果抓的不实，则难以发挥党员教育工作的作用。当前，我国正处于改革发展关键期，党员教育工作也面临着新的挑战与机遇。尤其是党的十八大召开后，党员教育工作面临着新的更高要求。这要求我们在发挥好党员教育工作的作用上下更多的功夫。

第一，要充分发挥党员教育工作的教育作用。一方面，要紧紧抓住理想、信念教育这个核心抓好教育。增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，是加强党员教育必修课。对党员加强理想、信念教育，在任何时候，任何情况下都不能动摇。从总体上看，我们党是有战斗力的，党的组织和党员干部队伍是好的。这是主流和基本方面。但是，我们也要清醒地看到，党内还存在着一些不容忽视的问题，政治上，有的干部缺乏应有的政治敏锐性和政治辨别力，“三个自信”不够坚决；思想上，有少数党员干部忽视马克思主义理论的学习，思想理论素质下降，是非不分，缺乏自觉做到“三个自信”的能力；作风上，官僚主义、形式主义作风严重等等，凡此种种，说到底就是理想信念发生了动摇。因此，在当前新形势下开展党员教育工作首先的一条，就是要抓住理想信念这个根本，教育和引导广大党员坚定理想信念，做到“三个自信”。另一方面，要敢于理直气壮地讲大道理。理直气壮在讲大道理，既是党员教育工作的一个重要内容，也是坚持正面教育的一个方法。因此，无论在任何时候，任何场合都要理直气壮、旗帜鲜明地讲大道理。要通过理直气壮地讲大道理，扶正祛邪，弘扬正气，努力在全社会形成积极向上，崇尚先进的良好氛围，使“三个自信”入脑入心。

第二，要充分发挥党员教育工作的引导功能。所谓引导，就是要因势利导。近几年来，各级各部门围绕党员教育和能力提升做了大量工作，尤其是通过建立比较完备的长效机制，为构建党员教育工作大格局奠定了基础。在这种有利条件下，一方面，要狠抓制度的落实。俗话说，没有规矩，不成方圆。有了制度，就要严格按制度办事。只有这样，才能保证各项党员教育工作沿着规范化、制度化的轨道运行，实现党员教育工作的全面、协调、可持续发展。因势利导的另个一方面，就是要以党员教育工作保持与时俱进出发，不断根据形势发展需要，不断探索和改进教学方法，使之更加科学、合理、规范，更有利于贯彻落实党的路线方针政策。通过推进党员教育工作的制度化、经常化、科学化进程，引导广大党员理论联系实际，更好地在工作实践中发挥积极性、主动性和创造性，推动党的事业与时俱进，不断向前发展。

第三，要注重发挥党员教育工作部门的示范效应。作为党员教育工作的组织者，要带头参与党员教育工作，努力通过带头学习，做广大党员学习上的标杆、工作上的模范、廉洁上的榜样。在组织开展党员教育活动中，不能甘当“跑堂人”，而是要演好组织员、战斗员、宣传员等多重角色，使党员教育工作始终保持浓厚的氛围。特别是在远程教育走进基层，被广大基层党员干部广泛接受的情况下，注重运用好这一先进教学手段和教学平台，使之作用最大化。