党员干部学习要做到“四个结合”

“非学无以立党兴党，非学无以治国安邦”、“世人三日不读书，对镜则面目可憎”、“学则智，不学则愚；学则治，不学则乱”……这些名人名句都表明了学习是党提高执政能力的需要，是党员干部加强党性道德修养、提高能力素质的需要。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，党员干部学习要与思考相结合。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，空有理论。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想。党员干部只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。

“尽信书不如无书”，党员干部学习要与实践相结合。真正的知识是从实践中来的，例如骑脚踏车和游泳，虽然理论上能讲得很清楚，但如果自己没有去实践，还是不会骑，不会游。这就如同党员干部学习一样，如果光读书，不在实践中观察学习，哪怕背得滚瓜烂熟，还是不能解决实际问题。

“吾日三省吾身”，党员干部学习要与总结相结合。如果学习不对照自身，不从中总结自我，反思自我，那么，就无法完善自我，无法提高自我，就失去了学习的意义。党员干部要像天天洗脸一样，以“吾日三省吾身”的精神，对照学习内容，自我反思检查，看看哪些地方出了“格”，哪些地方做得还不够，哪些地方可能“犯规”。

“穷则变，变则通”，党员干部学习要与创新相结合。随着时间推移，党员干部慢慢地变得墨守成规、按部就班，处处奉行已有的模式和套路，使工作变得暮气沉沉。“不断充电”、“知识保鲜”正成为时尚。只有不断创新学习内容、学习方式、学习载体，学习的效果才会理想，学习的劲头才会更足，学习的经常性才能得以持续。

正所谓：敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。只有做到这四点，才能让党员干部学习成为一项终身课题。