加强教育培训 提高修养能力 助力城乡一体化发展
——谈农村地区党员教育工作

“农村富不富，关键看支部”，农村基层党组织在全面推进新农村建设、加快城乡一体化发展的过程中发挥着重要的作用，处在农村发展改革第一线的农村地区党员更是引领本地区农民致富奔小康的领头人、维护农村社会和谐稳定的排头兵。农村党员能否有效发挥主导作用关乎我党能否解决好农业农村农民这个居全党工作重中之重问题，关乎能否实现城乡共同繁荣稳定。 

近年来农村党员队伍不断发展壮大，数量众多，分布广泛，有其明显特点。并存在党性修养和道德水平参差不齐，价值观趋向多元，学历水平和致富能力差异大，参政意愿偏低等问题。提高农村党员队伍质量要依靠强化农村党员干部教育培训，特别是加强农村党员的党性修养，坚定农村党员的理想信念，提高农村党员促进农业增效、农民增收、农村发展的能力的途径来实现。

首先要通过党性修养和党史学习让广大农村党员真正了解党员身份的意义。党员不是一个荣誉称号，不是高于人民群众的一个身份，更不是获取特殊权利和待遇的工具。党员身份意味着对共产主义理想的认同并矢志不渝的追求，意味着更多的责任和义务，意味着随时要奉献自我并牺牲个人利益。

党性修养是一个政党固有的本性和特性，是一个政党区别于其他党派的根本属性。党的章程明确地规定，共产党人要终身为实现共产主义崇高理想而奋斗，共产主义理想是每个党员的人生航标。这是共产党员一生政治修养的要义。每个农村党员不仅要具有崇高的理想追求，更要具备坚定的政治信念，先进的思想觉悟，坚强的组织观念，必备的科学文化知识和高尚的道德情操。农村党员干部更要加强自身修养，就要有理想，坚持追求，克制欲望和克服私欲。要正确对待诱惑，坚守理想信念，强化忠诚意识，加强个人修养，始终清脑正位律己。要常怀感恩之心，正确对待和行使好手中的权力，做到心有所畏、行有所止。

农村党员要学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风。毛泽东同志曾经指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。” 学习党的历史，要从党史中学会用历史的辩证的思维去看待问题，要学习党的成长史上优秀党员的德行品格，要了解党的事业成功发展的原因所在，也要正确认识和总结党的失误教训，善于从党的历史中汲取智慧和力量。只有对党昨天的奋斗有充分的了解，才能更好地领会和贯彻党的指导思想，继承和发扬党的成功经验和优良传统，正确认识和总结党的失误教训，才能继往开来勇敢地承担起明天的历史责任。

“不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德。”十八大提出全党要抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。在对农村党员进行道德教育和道德建设的过程中，要重视把中华民族优良的传统道德教育与无产阶级道德和时代精神结合起来。农村党员首先要坚持传统的诚实守信、艰苦奋斗、勇于奉献等优秀传统美德，抵制个人主义和拜金主义和封建思想，抵制不健康的娱乐方式和不合理的消费方式；共产党员又不是普通个人，在法律和道德的范围内，共产党员也应该积极争取个人利益，因为这种个人利益是社会整体利益的一部分。但是，当自己的个人利益与社会利益或他人的个人利益相冲突时，共产党员应该顾全大局或克己礼让。作为农村党员，在积极追求个人富裕的同时应时刻牢记带领群众共同富裕的使命，要与人民群众同甘苦，共患难。在与其他群众利益发生冲突时，要发扬风格，多奉献，少计较。农村党员干部更要筑起反对拜金主义、享乐主义和奢靡之风的防线，增强反省和克制自身贪欲的能力，自觉做到不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，始终保持共产党人的浩然正气，带领广大农民创造社会主义新风尚。

农村党员教育不仅要重视教育内容，更要创新教育培训方式，注重培训实效。当前农村党员年龄结构、文化水平、就业状况、政治理论素质水平差异大，分布较为分散，教育活动难以集中，并且存在当前党员培训教育内容不够贴合农村工作实际和农村党员特点，培训方式过于单一和死板的问题，培训实效性有待增强。针对这种现状，基层党组织和党教工作者应当首先了解辖区党员的生活、就业等情况，发现他们所面临的各种困难和问题。调整教育内容，既能保证对党的理论体系和路线、方针、政策的宣传教育，又得贴合当地经济和社会发展现状以及农村党员的生活工作状况，做到“因地制宜、因材施教”，教育培训主题要贴近农村党员的生产生活。

农村党员教育培训主要有集中培训和自我教育两种方式，在加强党员自我教育的过程中，要很好的驾驭互联网平台这个阵地，当前互联网宽带和移动互联网在农村地区普及率已经非常高，互联网平台成为宣传、交流的主要平台之一，要充分利用本地区人气较高的生产生活服务类网站、论坛、以及微博、QQ群组等平台和工具，既可以发布宣传教育内容，又可以不定期发布对一些与党建相关的事件、案例、问题为主题，促使广大党员进行讨论，从而因为他们进行思考、学习，并能够在此过程中发现问题并探讨解决方法，从而完成一次次贴近党员实际的渗透教育和自我教育。

改善党群关系应该成为农村党员教育中的重要一课。纵观我党的成长历史和苏共等世界其他无产阶级的兴亡史，密切的党群关系是无产阶级政党区别于任何其他政党的显著标志之一，如果背离了一切依靠群众一切为了群众这个出发点，我党就会丧失普通民众和基层党员的信任和支持，甚至会面临生死存亡的考验。党群关系既包括党同人民群众的关系，也包括党员干部与普通党员的关系。农村党员的支持是党自身力量的重要源泉，是党得以维系与广大农村人民群众密切关系的渠道和桥梁。我党应重视基层农村党员和农村干部的权利与作用，为其生存和发展提供必要的指导和帮助。这样才能使广大农村党员真正做到代表和维护群众的利益，与人民群众充分沟通，了解民情，反映民意，化解基层矛盾，消除农村不稳定因素，维护党的形象和党的路线方针的贯彻落实，保持党同广大农民的血肉联系。

随着城乡一体化进程的加快，农村的经济社会的发展变化，以及党的阶段性中心工作任务和战略重点的转化，做为农村党员队伍建设的首要环节，农村党员的培训内容和培训方式必须不断创新、充实、丰富和发展，以达到通过培训提高广大农村党员的党性修养、道德水平、致富能力，充分发挥广大农村党员在社会主义新农村建设中的先锋模范作用，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣的目标。