强化机关党员干部教育要突出“三性”

机关党员干部教育的目的是提高党员干部的综合素质能力，强化党性修养和作风建设，把党的先进性贯彻于经济社会发展的全过程，增强党员干部的理想信念。在坚持好的传统做法和探索新的方式方法的同时，突出“三性”强化机关党员干部教育，对增强教育效果很有必要。

突出机关党员教育理念的先进性。充分体现党员教育的内容、层次和标准高出群众性政治学习、业务学习和一般教育。党员教育是对党员进行的特殊性教育。按照《中国共产党党章》的要求，一般的学习教育，不宜提过高的要求，但对党员必须提出比普通群众更高的要求。这就决定了党员除接受一般的政治理论、业务知识、职业道德教育外，还必须接受党员先进性、纯洁性等特殊教育，体现党员教育的特定功能和内涵，体现党内组织生活的不可替代性。体现党员教育在不同时期、不同阶段应有的不同内容和要求。 

突出机关党员教育内容的针对性。随着经济社会的加速发展，面对丰富物质和安逸享乐等方面的诱惑，人生观、世界观、价值观、全局观都会随着时代的变化而发生一些变化，注重党员的先进性是党员教育最基本的要求和实践教育最基本的立足点。机关党员群体集中，文化层次较高，敏感性强，必须围绕不同结构特点、结合身边典型事例开展教育。以党员喜闻乐见的形式，讲党史、历史、地方发展史，讲团结奉献、坚持原则、廉洁自律，讲先进模范、示范带动、大局意识，多用身边的人和事开展教育，在思想认识上求高，在学习内容上求深，在运用载体上求新，在具体效果上求实。不断增强机关党员的先进性观念。 

突出机关党员教育形式的民主性。进行党员教育的形式多种多样。现实中开展党课教育的形式比较单一，讲课的领导干部往往是教育者，无形中形成了“一言堂”，忽视了党员在党课教育中的主体地位，降低党课教育的效果这就要求必须创新党课教育的形式，突出党课教育的民主性特点，既强调教育者的主导作用，又发挥广大党员在教育中的主体 作用，实施开放式教育，进行党内平等的讨论，同志式的批评，允许不同认识，不同见解的讨论，增强参加教育的兴趣，提高教育效果。坚持正面教育和自我教育相结合，创新有效的形式和有益的活动载体。不断丰富教育形式，积极推进电化教育、网络教育、调查研究、志愿服务、实践锻炼等多形式教育活动。