对于加强和改进党员教育工作的思考

党员是构成党的肌体的细胞，党员的质量关系到党的生命。进行党员教育，是党的建设基础，是提高党员觉悟的手段，是保持党的先进性的成功经验。新形势下如何加强和改进党员教育工作，保持党员的先进性，既是一个理论问题，更是一个富有时代特征的实践课题。

当前党员教育存在问题

1、少数党员学习自觉性不够

少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，在日新月异的当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。

2、学习氛围不浓厚

个别基层党组织认为在市场经济条件下，首要任务是强化竞争意识、效益观念，对党员的教育工作，存在着时紧时松、抓一阵放一阵的现象，从而未能使党教工作真抓实干，紧密有序开展。     3、教育学习对象未能制定针对性的方法

改革开放以来，流动党员、非公有制党员等逐渐增多，并且广泛分布在各行业、各基层单位，逐渐出现了流动党员、非公有制党员流动性强，退休党员知识更新跟不上且对当前的一些新知识消化不了等一系列问题。     4、党员教育方式单一

面对党员教育出现的一些新问题、新情况，个别基层党组织教育管理方式方法单一，缺乏吸引力，仅仅停留在上传下达的阶段；同时，虽然制定了一系列制度，但有的仅仅是作为应付上级检查的一种手段；有的在制定时照抄上级文件，没有结合本地实际，操作性差，在执行中难以发挥作用；有的仅仅停留在口头上，缺乏相应的落实措施作保证，很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。 二、党员教育工作可持续发展思路探索

固本需要强基，党员教育与培训工作的好坏，决定着党员自身能力素质的高低，也影响着党员队伍建设和基层党组织建设的优劣，进而对能否顺利推进党的建设新的伟大工程产生重大影响。加强党员教育培训工作的新方法，创新党员教育培训工作的新机制，探索党员教育培训工作的新途径，已成为当前建党工作的重中之重。

1、坚持各级党组织党员教育的基本方式

基层党校轮训党员，是对党员进行教育的主要阵地。基层党校教育的内容，应更加切合实际，适当增加经济理论、经济知识等科学文化知识的分量。教育方式要更加开放和灵活，适当开展一些富有教育意义的实践活动，使基层党校教育更加丰富多彩。     定期上好党课。讲授党课，要紧密联系实际，针对党员普遍关心的问题和时事热点，进行积极正确的引导，努力做到深人浅出，生动形象，增强吸引力。

2、要十分注重构筑网络“阵地”

既要坚持搞好传统方式的党员教育，更要搞好创新信息网络化条件下的党员教育。首先，要树立精品意识，党建网站的内容要坚持“思想精深、艺术精湛、制作精良”的原则，出精品，讲质量，通过潜移默化的方式，对党员进行党的基础理论、基本知识、形势任务、先进典型事迹以及实用科技知识教育，有效地提高点击率，扩大影响力。同时，要突出制作精品课件、精品视频，以生动的作品吸引人、教育人。其次，网上党员电化教育要注意信息发布的针对性。要发挥网络信息含量大的优势，时刻瞄准当前基层组织建设中存在的突出问题，把党员干部关注的热点、难点问题作为信息发布的切入点，通过发布针对性强、感染力强、时代感强的信息，进一步增强针对性和现实性。

3、是要延伸远教触角，实现党员教育的全覆盖

随着社会经济的不断发展，基层党员干部群众提高自身素质、终身学习的需求也不断增强，传统教育已不能适应和满足这种需求。因此，大力发展党员干部现代远程教育，进一步扩大覆盖范围，对于促进党员教育工作的普及和建立终身学习体系，有效发挥现有各种教育资源的优势，实现党员教育的跨跃式发展，具有重大的现实意义。只要是有党员教育需求的地方，远程教育都应该积极深入，积极开展远程教育进企业、进机关、进社区组织活动，延伸远教触角，扩大党员教育覆盖面。

4、是要积极整合资源，构建开放式党员教育新模式

要突破原来“就党建抓党建”、“就活动抓活动”、“关起门来搞教育”的传统教育方式方法，将党员教育活动从室内延伸到室外、由封闭转化为开放。如在教育内容上可采取“走出去、请进来”的方法，邀请知明学者、教授、行业精英对党员进行授课，组织党员外出参观学习，开阔视野；在培训方式上，可充分利用现代远程教育和广播、电视、报纸、杂志、互联网、手机短信平台等媒体作为党员教育阵地，让党员不受时间、空间和个体差异的限制，时时处处都能接受党的教育。

总之，党员教育工作既要认真总结历史经验，又要创新教育方法方式，把党员教育工作与巩固扩大先进性教育成果紧密结合起来，坚持与时俱进，与党所处的当前环境和所承担的任务相适应，与经济社会发展的需要相适应，与党员队伍的状况相适应，力争做到体现时代性，把握规律性，富于创造性。