对新形势下增强基层党员教育实效的探讨

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，进一步做好新时期党员教育工作，是深入贯彻落实党的十八大精神和全面加强党的建设的一项基础性工作，亦是提高党员素质的重要途径和有力保证。“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”研究基层党组织党员教育现状，从中寻找新形势下适合基层党员教育的新途径，并以此为解决问题的切入点开展工作，是我们基层党务工作者应充分考虑的重要课题之一。

一、面临的机遇和挑战

一方面，党中央高度重视，采取了一系列举措：开展了保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优等主题教育活动，下发了一系列重要文件，作出了一系列重要部署，赋予了党员教育工作更重要的历史责任。党的十八大报告明确指出要“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用”，进一步突出了党员教育工作的地位和作用，为我们做好新形势下党员教育工作指明了方向。另一方面，随着党员队伍的日益壮大、现代网络信息技术的日新月异，如何维护党员队伍稳定、永葆党员先进性是摆在我们面前的重要问题。

二、存在的问题及原因分析

1. 认识水平有待进一步提高。个别基层党组织对加强党员教育工作的重要性和紧迫性认识不足，存在“重业务、轻教育”的思想，党员教育培训工作领导不力、措施不强、质量不高；少数党员理想信念弱化、进取意识不强，放松了对自身素质的提高，接受教育培训的主动性和自觉性还不够。

2. 工作基础有待进一步夯实。基础设施不顾完善。受制于活动场地、经费等因素的影响，随着党员数量的增多，固有的“硬件”已不能满足党员学习、活动的需求；制度落实不力。少数基层党组织党员学习教育制度不够健全，制度执行不够到位，党员教育工作有时“走过场”。

3. 教育培训有待进一步规范。规划不够。个别党组织缺乏对党员教育培训的具体规划和具体举措，没有形成量化考核评估机制，随意性较大；形式单一。少数基层党组织习惯于粗放管理，培训方式简单，组织学习培训只停留在读文件、念报纸等形式上，缺乏针对性和趣味性，教育成效不明显。

三、解决问题的方法与途径

1. 有的放矢，狠抓落实。加大教育培训力度，在内容上突出“三点”：针对部分党员思想上的“疑点”，搞好理论、政策培训；针对党员在实际工作中的“难点”，搞好实用技术、科普知识培训；针对经济社会生活中的“热点”搞好信息、法律等知识方面的培训。同时践行好党员教育工作联席会议制度，严格落实党员经常性教育的政策措施，中长期和年度工作计划，切实加强对党员经常性教育的领导和指导。

2. 加大投入，夯实基础。建立党员教育资金保障机制，每年固定一部分资金，用于聘请专业人员进行授课、组织党员外出参观学习、完善教育培训设施，以党员活动室建设为重点，配齐各类设备、书籍，做到学习有场所、培训有教材、示范有基地、观摩有亮点。同时，对照上级要求，查漏补缺，健全完善党员教育培训各项制度，设立领导带队定期督导联系点，每月不少于一次对制度执行情况进行督查，坚持不懈、持之以恒地抓下去。

3. 改进方式，增强实效。将党员教育工作列入党组织重要议事日程，制定并下发年度党员教育工作计划，明确教育重点和任务，确保教育全覆盖。同时改变灌输式的的培训方式，采取集中“充电”与外出“洗脑”相结合、书本学习与远程教育相结合、个人自学与结对帮学相结合、上门送学与座谈研讨相结合等方式，结合警示教育展、案例分析会、各类教育实践活动和素质提升工程使党员干部在接受不同主题教育培训中增添阅历、增长才干。