乘十八大东风，加强和改进新形势下教师党员教育工作

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。认真学习宣传贯彻党的十八大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，党员更应该在学习十八大的基础上，提高自身素质，而加强党员教育工作是提高党员素质的根本措施，是加强党的队伍建设、组织建设、作风建设的重要内容和途径,是深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神的重要体现。近年来，我校高度重视党员的教育培训工作，    着眼于党员教师队伍素质的全面提高，不断丰富党员教育培训的内容，探索新的方式方法，努力构建强化教育培训的管理机制，有力提升了党员教师队伍的整体素质，为打造教育强校奠定了坚实的人本基础。

 一、立足根本

校党支部非常重视党员教育培训工作，认真组织开展了“科学发展观”、“创先争优”、“学习型党组织”、 “做有尊严的教师”等主题教育实践活动，使党员教育培训管理逐步走上了制度化、规范化的良性轨道，为推动我校教育事业健康快速发展提供了坚强的组织保证。

 二、主要做法

（一）抓机制创新，构建党员培训新格局。党员教师是教师队伍的中坚和脊梁，建设一支高素质的党员队伍，对推进教育改革发展具有十分重要的意义。近年来，我校始终把提升党员教师队伍整体素质作为促进教育内涵发展的基础性工作来抓，以提高党员干部思想政治素质、工作能力和服务水平为目标，制定完善了五项学习制度，采取集中学习、专题辅导、组织研讨交流等多种形式，大范围、全方位地组织开展学习教育活动，有力提升了党员队伍的整体素质。 

（二）抓业务培训，切实提高党员素质。坚持把师德建设放在党员教师队伍建设的首位，组织全校教职工按照学习提高、分析检查、讨论反思、拓展实践、成果交流等五个环节，开展“教育与生命”为主题的师德师风大讨论活动，牢固树立了终身从教、甘为人梯的理念。同时，以创建标兵“五好”领导班子为目标，切实加强党员干部职工的业务学习，结合“结对子计划”的实施，大力实施名师培养工程和党员教师“双培双促双提高”工程，有力提升了广大党员教师的业务素质和工作能力。

（三）抓学习教育，提升党员队伍实力。结合学习型党组织创建活动的开展，先后组织开展了解放思想大讨论、党史知识学习竞赛、先进典型示范教育，积极开展党员学习成果述评活动，有效提升了党员队伍的政治理论素养和业务知识水平。同时，紧紧围绕我校教育工作实际，以提高学校党组织的整体水平和领导教育发展能力为重点，以“四个五”为抓手，注重“五个紧扣”，倡导“五种方法”，追求“五个卓越”，努力增强学校学习型党组织领导力、创新力和凝聚力。

三、存在问题

（一）学校党组织对老师党员培训的认识不足。部分领导在对党员教师的培训上存在思想误差，认为教师是教书育人，只要把课带好就行了，加强业务培训是必须的，但思想政治教育培训就是浪费时间了，因而只重点业务培训而忽视思想政治培训。

（二）各类培训资源不能统筹利用。社会培训资源和培训机构没有被充分挖掘和统筹利用，培训任务落实难度很大

（三）培训模式和方法需要进一步创新 。因为我校是寄宿制学校，寄宿学生多且年龄小，学校管理难度大，党员教师在学生管理中面临着巨大压力，对参加各级各类培训力不从心。  

四、对策措施

（一）加大宣传，营造舆论环境。加大宣传力度，积极采取多种形式，加强对党员教师队伍建设的目的、意义、方式、途径进行广泛宣传。树立和挖掘在教育教学中涌现出的好经验、好做法、好典型，加以宣传和推广，力争通过身边的人、周围的事带动身边的人，努力营造关心、支持、参与党员教师队伍建设的浓厚社会氛围。

（二）创新载体，搭建成长平台。加强调查研究，建立健全党员教师培训工程实施的激励机制、管理机制、运行机制和投入机制，通过内部挖潜和政策吸引，不断丰富工程实施载体，搭建党员教师队伍成长的平台，实现人尽其才，才尽其用良好局面。

（三）齐抓共建，务求取得实效。完善培训体制，拓宽培训渠道，在积极发挥教育系统内部人才队伍优势的同时，调动各方力量，依托各种培训资源，开展大规模、高标准的培训，全面提升党员教师队伍整体素质。

（四）统筹协调，形成工作合力。加大工作的统筹和协调，努力将党员培训纳入计划，通过统一领导、统一规划、同步实施，建立起共同参与、协同作战、各负其责工作机制，形成强大工作合力，推动党员教师队伍培训工程顺利、有序实施。