对加强和改进新形势下党员教育工作的一些思索

作为一名普通的教师，也认真地学习了党的十八大报告，知道了党的十八大报告中指出：要全面加强党的建设科学化水平，坚持解放思想、改革创新，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。结合身边一些党员的情况感觉党员教育过所面临的一些问：

一，部分党员学习自觉性和积极性不高。

部分党员没有很好的自学能力，没有很高的学习积极性，缺乏相应的理论知识，除了参加学校党支部组织的少了集中学习外，平时基本上不会主动地去学习党的理论知识。不重视党建理论知识水平及党性修养的提高，重工作业务而轻理论学习的倾向严重。

二，学校党组织学习制度落实不太到位。

教育学习普遍存在走走过场的问题。党员理论学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度以及组织监督制度不够健全，落实不够到位。学校党组织虽然制定了以上制度，但落实的较差。从学习制度上看，党员的自我学习几乎没学、学多少没有一个相应有效的考评机制，缺乏相应的管理，大部分党员对民主生活会更是应付差事一般，无法发挥党员学习教育工作的实效和先进性，没有体现党员带头学习的模范作用。

三，部分党员干部理想信念不坚定。

思想教育是党员教育的重中之重，这是每个党员干部都知道的。目前党员思想状态不坚定，一部分党员拒腐防变能力不强，对建设共产主义社会的理想信念不坚定，严重影响了党在人民群众心目中的光辉形象。

四，党员学习教育内容不深入。

学习教育内容存在流于形式的现象，学习内容总是千篇一律，过于随意，一般都是在应付差事，不能与当前的实际密切联系，对所学知识仅限于表面，不能深层次的分析问题，并且学习的方法不灵活，一般都是先读文件再轮流发言的方式，形式单调、内容枯燥，对于提高工作能力，无法起到明显的作用。

根据以上情况，对加强和改进新形势下党员教育工作作以上建议：

首先，加强理想信念教育。始终把中国特色社会主义理论体系教育放在第一位。深入地认真地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的当代意义，掌握中国特色社会主义制度的优越性；大力加强党员作风纪律教育，引导广大党员廉洁自律、洁身自我，增强党性修养，提高拒腐防变能力；认真学习党的基本理论、党的历史以及党的路线、方针、政策，加强对时政热点的了解和把握，提高党员干部分析问题、解决问题的能力。

其次，实施开放式教育。一要要坚持学以致用、有的放矢的原则，根据新形势下党的任务科学谋划教育内容，紧密联系党员思想和工作实际，将教育工作同党员最关心、最直接、最实际的现实问题结合起来，突出教育内容的时效性，提高全校党员学习积极性。二要灵活多变教育方式，从发言式到互动式，加强党建信息化建设，可以采取个别谈话、民主生活会、组织培训、典型教育、党的知识竞赛及民主评议党员等方式开展教育活动。

最后，学校党支部要加强教育管理制度建设，确保学习不走形式。加强教育管理制度建设是加强和改进新形势下党员教育的一个重要环节，做到制度不落空，监督出实效。一要紧密联系实际及党员个体的需要，指定切实可行的学习教育计划，做到有计划、有安排、切实将党员教育活动落实到实处。二要确保充足学习教育时间。学习时间学校党支部要细化，根据本支部的实际情况，确定几个较多时间进行集中学习，保障每位党员都可以接受到教育。三要建立健全检查制度。建立党支部民主生活会档案，为每位党员建立学习档案，每季度进行党员大会汇报，详细汇报本支部思想学习等多方面情况，便于党员大会监督评比。还可以通过举办党员知识竞赛的方式，从而调动党员学习理论知识的积极性；四要优先考察优秀党员，每年一度评选优秀党员，制定科学可行的评价标准，从而作为评优评先、选拔任用的重要考虑因素。

新形势下加强和改进党员教育工作是一项复杂的系统工程，任重而道远，要坚持事实其实原则，从党员的实际需要出发，因材施教，使党员在日常工作中认识到学习教育的重要性，真正把党员学习教育工作做到深处、做到实处，使党员教育工作上一个台阶，使全校党员整体理论水平都提高。