“教育”和“实践”是解决问题的根本
——关于群众路线教育实践活动的几点思考

2013年4月19日，中央安排部署了在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是我们党在“十八大”之后开展的一项重大活动，对于加强党的建设，保持党的先进性和纯洁性具有非常重大的意义。作为一名基层的党员，现就开展群众路线教育实践活动谈以下几点粗浅的建议：

一、要把党的先进性和纯洁性贯穿实践活动的始终

党的先进性和纯洁性是我们党执政的基础，是我们取得胜利的法宝，是我们党区别于其他政党的标志，必须把保持党的先进性和纯洁性贯穿于群众路线教育的始终。在继承近些年来开展的“三讲”教育、先进性教育、科学发展观学教活动和创先争优等教育活动好的经验做法的基础上，在群众性路线教育活动一开始搞好调查研究，制定具体措施，明确具体目标；要把解决实际问题放在实践活动的核心内容来抓。从现实来看，党员群众最担心的问题是以活动推动活动，不解决实际问题，不能实现开展实践活动的目的意义。所以说，这次群众路线教育实践活动必须坚持“教育”核心，切实加强党员干部思想、作风、纪律、制度、能力素质等方面的教育，真正按照《党章》和其他法律法规的要求，以“抓铁留痕”的作风深入开展下去。确保每一位党员都能受到教育，心灵有所触动，行动有所作为。

二、要把服务群众服务发展贯穿实践活动的始终

群众满不满意是衡量实践活动是否取得实效的标准。要坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线，把服务群众作为整个实践活动的宗旨。当前，各地在建成全面小康社会进程中存在这样那样的困难问题，需要每一个党员干部正视问题，如何想办法去解决存在的困难问题，把群众期待、想要办理的事情办好，这就需要我们一是深入群众、尊重群众，坚持什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，增强群众发展信心，去报活动取得实实在在的实效。突出发展第一要务，各级党组织、各行各业要结合自身工作的特点，找准服务群众的突破点和立足点，要把解决民生问题、党内存在的问题、个人存在的问题以及单位存在的问题区别开来，重点解决影响干群关系、阻碍发展等方面存在的作风问题、不遵守党纪法规等方面群众反映强烈的问题，同时还要解决好群众“上学难、看病贵”等问题，这些问题必须一个一个解决，不能以某一方面的问题代替其他问题的解决，不能以一个或几个载体活动的开展替代整个活动的开展，不能以简单的几次慰问，送几百元钱、送几带米等等来代替活动的开展。

三、要把党员教育和实践贯穿实践活动的始终

要结合各地各单位实际情况，采取有效的方式方法，推进实践活动取得实效，要防止活动流于形式、摆空架子、走过场；要防止以会议贯彻落实会议，以文件落实文件；要防止今天甲检查、明天乙考核、后天丙监督；要防止今天报调研材料、明天报经验材料、后天报简报总结等等；实践活动的每一环节都很重要，但不能过于繁琐。要让党员干部真正沉入最基层，而不是每天玩文字游戏、数字游戏。群众路线教育实践活动的目的是提高党员群众满意度，这就要求整个活动务实就简，不能刻意的去设置“每阶段几个活动、几个载体”，不能硬性要求写几篇调研文章、多少字的心得体会，在完成“规定动作”的基础上，各地要集合实际，重点抓好党员干部的学习培训，创新学习方式，提高综合能力和情感教育。要强化实践锻炼。如每月驻村工作多少天、每月几号位服务群众日等，引导党员干部深入一线接地气、与群众同吃同住同劳动，在实践中增强群众观念、增进群众感情、提高服务能力。要围绕“为什么要服务群众、怎样服务群众、服务群众多少”等方面开展深入整改剖析，让群众来评价满不满意。领导干部要敢作表率，要把中央“八项规定”落到实处，立说立行。不要将相关规定说在嘴上、停在纸上。“问题出在前三排、根子还在主席台”不是没有道理， 各级领导干部要带头深入群众，敢于示范、敢于负责，把“教育”和“实践”有机结合起来，真正让群众在群众路线教育活动中得到实惠。