党员教育要跟上时代的步伐

党的十八大报告中明确提出：要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。当前，信息传播手段日益多元化，网络、手机成为新兴的媒介工具渗透入人们的生活，为党员教育工作开辟了新领域，提供了新资源。如何运用新兴平台加强和改进党员教育工作，是一个富有时代特征的实践课题。 

与时俱进，更新教育平台

改良传统的信息传递平台。进一步创新书籍自学、集中专题授课、党建公开栏、单一的党建网站等传统平台。集中授课一改“一讲众听”的方式，通过课题互动、主题讨论、组队辩论、播放红色主题旋律电影等，使党员参与到教育中来，增强集中授课的活力和吸引力；党员书籍、公开栏要采取文、图相结合的方式，摆脱理论学习的枯燥感和单调性；党建网站则可添加动态视频，调动党员学习的积极性。

开发新兴的党员教育阵地。新形势下的党员教育，要大胆引入新兴媒介，将党的理论知识、时事政治、先进事迹等进行简化整合，开发成电子书、手机报，编制成微信、微博，制作成微电影，通过“掌上”触及和感知的方式，使党员在工作忙、压力大等情况下仍能获得知识，感受教育，取得效果。

提供多样的党员交流园地。教育有交流才有积极性、有进步、有效果。党员教育部门要建起“党员论坛”，党员不仅能针对社会热点展开讨论、发表意见；发表学习、工作、生活中的所思所想、所感所悟；还可以图文并茂的发布党建新动态，及时总结经验，推广好的做法，促进各级党组织互学、互鉴，激励广大党员学习先进、争当先进、赶超先进。

因材施教，创新教育形式

党员教育要因“龄”而异。新形势下的党员教育只有具备针对性，才能取得更好的效果。对行动不便、老弱残党员，要主动推行“上门送学”。针对老龄化党员，主要采取传统的书籍、集中授课、手机报、网站等方式开展教育，党员教育更加简单、通俗。针对年轻一代党员，对网络、微信、微博、微电影等现代化手段使用率更高，可运用信息网络合成和模拟技术，以声、光、色、画等现代化手段实现寓教于乐，让党员干部愿意学、喜欢学。

党员教育要因“岗”而异。对不同行业、不同岗位、不同层次的党员教育要灵活合理安排。针对工作流动性大、节奏快的党员, 要充分发挥网络和手机的作用，将理论、政策及法律法规等内容，快速、简要的传至党员手中。针对岗位相对固定的县直部门，可组织集中学习讨论。企业协会则可根据生产经营特点，合理选择教育内容，分批安排职工轮训，做到工作教育两不误。

党员教育要因“需”而异。新形势下的党员教育，要一改“统一灌输”的方式，引导党员根据自身需求选学教育内容。党员教育的组织部门要对教育资源进行组合，建起“党员教育超市”，分类存放书籍、资料，及时充实党史知识、先进典型、反腐案件、政策法规、红色影片等党性教育电教片，不断充实党员教育资源的“库存”，使党员可以自主选学，提升教育的自主性和实效性。  

立足实际，丰富教育内容

加强党员先进性教育。开展党员教育旨在保持党员的先进性，因此，党员教育要坚持以党的路线方针、决策政策等为中心内容，第一时间传递到党员干部中，使广大党员干部始终把握党的前进方向和指导思想，始终站在社会发展的前线，做推进社会建设的排头兵。

加强综合知识的传授。党员教育要在先进理论的引领下，加强道德和文化知识教育。以传统文化精髓、典型事迹等为教材，引导党员在价值多元化、思想信仰缺失的情况下树立科学的价值取向。同时，结合工作实际, 教育党员学业务、学科技、学文化、学管理, 引导党员始终走在时代的前沿, 真正成为促进社会发展的模范。

加强健康心态的培育。党员教育不仅要注重知识的传递，更要注重心灵的培育，要充分了解党员的心理状况，通过在知识传递中穿插小故事、开展交心谈心等方式，帮助党员缓解压力、培养阳光心态，以良好、充实、富有活力的心态应对挑战、健康成长。

只有紧跟时代、整合资源，全面了解党员的学习诉求，坚持发展的思路开展教育，才能实现党员教育工作的科学化，推进党员教育工作充满活力地向前发展。