关于在职、流动党员收看远程教育管理探讨

在职、流动党员的教育管理存在一定的难度，利用远程教育聚集在职、流动党员，是时代的一种新途径。

1、热心对待党员，实施双重管理

针对在职、流动党员组织关系所在地与工作所在地不同的情况，需要对党员实行双重管理，所在地和原地党组织都必须对党员负责。双方加强联系和对流动党员的监督管理，要求辖区内的在职党员在工作所在地按时参加社区党委组织的远教课程活动并签章记录，回到组织关系所在地后，要及时向支部汇报，如有机会还可一对一、面对面的过组织生活。

2、诚心服务党员，实行信息化学习管理

针对流动党员参加党组织学习难、过组织生活难、与党组织交流难、了解党的信息难的问题，应该改变传统管理模式，利用现代信息技术，通过远程教育加强流动党员教育管理。可在网站上开办网上党课，收集各类党课讲稿、党员先进性教育辅导材料、党的历史电教片、革命歌曲等内容，供党员在网上随时随地接受党的教育；开通党员信箱，党员在网上向组织汇报思想。

3、细心跟随党员，实行跟踪管理

需要通过全面的摸底，详细掌握在职、流动党员的喜好、特点、工作技能，采取定内容（问学习问工作问生活送学习资料）的“三定”方式对流动党员进行电教片内容的调查，细致入微地关心谈“想看什么，要看什么，需要什么”，拉近了党员和党组织的距离，使流动党员由“被动”变为“主动”联系党组织，更加积极地参加党组织活动。

4、精心组织党员，对年轻的党员进行新管理

年轻党员的远程教育要生动活泼，要适应新的形势、环境和要求，不断变化学习内容和活动方式，尽量做到小型、多样、灵活。如组织开展庆祝七一、祝福祖国活动的爱国影片收看等，都可请在职、流入党员参加，使他们感到在党内就是一家人。各个党支部通过开展这样一些活动将分散在各地的一个个流动的身、一颗颗火热的心聚积起来，形成一股向上的清泉——永远向党，进而内化成为继续前进的力量。

5、耐心帮助党员，对在职、流动党员开展技能培训

除了爱国影片，对在职、流动党员的服务是多方面的，需要从大处着手，小处着眼，挑选技能的培训、政策的咨询等特殊讲座影片。总之是在一些细微处体现出对党员的关心，也把管理意识渗透其中。