坚持“两分法” 教育引导党员有效应对市场经济的考验

在新形势下，有效应对执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，是党的十八大对全党同志提出的谆谆告诫和深切警示。应对“四大考验”，防范“四大风险”，是当前加强党的建设必须解决好的重大课题。市场经济体制的确立是当代中国改革在经济领域最具突破性、最具根本性的成果，同时这种经济基础上的重大突破也必然对党员的意识、理念、行为乃至信仰问题产生深刻的影响，从而对党员的教育引导工作提出了新的更高要求。

市场经济从根本上说是市场主体通过对自身利润、利益的追求来自发地实现对资源的有效配置，推动生产的发展。追求个体利益的最大化不仅符合市场原则，甚至也是市场经济得以充满活力的源泉和基础。个体利益至上与党全心全意为人民服务的宗旨产生了表层上的冲突，不少党员的思想陷入了混乱，更有极少数党员迷失于市场经济的大潮，忘却党的宗旨，被金钱和利益所击倒，严重影响了党的先进性和纯洁性建设。

社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力。实践证明建设社会主义市场经济为中国经济释放了巨大的能量，为社会主义根本任务的实现提供了有效服务与支撑，市场作为一种手段也可以为社会主义所利用。而教育引导共产党员适应社会主义市场经济建设的需要，经受住市场经济的考验，就需要坚持“两分法”。这里的“两分法”可以从以下几个方面理解和把握。

一是教育引导党员正确认识党的最高理想与当前最低纲领的关系。作为共产党员应当坚定共产主义的信仰和追求，但共产主义的实现是一个漫长的过程，需要脚踏实地坚实迈进。在社会主义初级阶段，主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需求与落后的社会生产力的矛盾，而建设和发展社会主义市场经济有利于解决这个主要矛盾。坚持思想信仰上的崇高和行动政策上的务实，是“两分法”的第一个方面，这样既可以保证市场经济为社会主义服务，坚持正确的发展方向，又可以充分利用市场经济的内生活力，为社会主义建设奠定坚实的物质基础。

二是教育引导党员正确处理作为市场经济的管理者与参与者的关系，树立正确的义利观。作为组织管理市场经济的党员干部，不可在履行职责时逐个人之利，而是要尽力引导社会资源实现最佳配置，促成社会财富实现最大化的增值及公平分配。此时党员干部的行为实质上是政治性的，市场经济的价值规律不能渗入共产党执政的政治原则。而直接作为市场经济参与者，即以市场主体身份参与市场竞争时，就需要遵循价值规律，按市场原则和规律办事，通过有效追求个体利益来增进市场的活力，从而促进经济的发展，当然这里也要承担必要的社会责任和道德义务，并遵循法治原则。为此，共产党员就需要根据自己在经济建设中的角色定位，采取不同的行事原则，奉行有区别的义利观。政治行为讲奉献，经济行为遵市场，这是“两分法”的第二个方面。

三是教育引导党员切实增强驾驭市场经济的两种能力。市场是一把双刃剑，既有可以促进经济增长的正面效应，也有盲目性、滞后性、难以确保公平性等诸多弊端。作为党员干部，既要锤炼充分利用市场机制发展生产的能力，又要增强调控市场经济的能力，积极引导市场经济与社会主义相适应、相结合，努力将市场经济的负面影响降至最低，探求在市场经济条件下走向共同富裕，实现公平正义的路径。第一种能力，偏重于微观，尤其需要基层和经济实体的党员干部予以掌握。第二种能力，侧重于宏观，是党员领导干部特别需要掌握的能力。在微观经济领域着重培养党员干部利用市场发展生产的能力，在宏观经济领域着重培养党员干部调控市场维护社会公平正义的能力，这是“两分法”的第三个方面。当然不论在微观还是在宏观领域，对市场的利用与调控两个方面都是不可或缺的，只是在社会主义的条件下，其不同的侧重点分化更为明显。

坚持“两分法”，教育引导共产党员有效应对市场经济的考验，增强驾驭市场经济的能力，其根本就是教育党员科学、辩证地看待市场经济，既不能将其视为洪水猛兽，敬而远之;也不能不加区分身陷其中，迷失自我。为此在对党员进行教育时，需要进行有说服力的理论创新，找准社会主义与市场经济的结合点，针对不同的对象施以不同的教育方法，帮助共产党员在市场经济中找准定位，让广大党员在市场经济的大潮中保持清醒的头脑，永葆共产党员的政治本色。每一位共产党员要胸怀共产主义远大理想，奉行正确的义利观，努力提升利用和调控市场经济的能力，引导市场经济为社会主义服务，为人民利益服务，将市场经济的考验化为切实担负起共产党员的历史使命和责任的动力。