浅谈新形势下党员教师的教育工作

党员教育工作是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一项基础工作，是全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。但随着国际局势的多极化，经济利益的多元化，人们思想的复杂化趋势的加快，中国当代教育正面临着前所未有的危机，正经受着严峻的考验。当前党员教师的教育工作中不同程度的存在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。因此，如何在新形势下做好党员教师教育工作是摆在教育系统广大党务工作者面前的一项重大任务和挑战。下面我结合个人所看、所听、所想就如何做好党员教师教育管理工作，谈一些肤浅的认识，和大家共勉。

一、新形势下加强党员教师先进性建设面临的挑战

随着改革开放的不断深入和市场经济的迅速发展，我们的教育事业也在发生着深刻的变化，教育改革呈现“百家争鸣，百花齐放”的多元化发展趋势，教育工作的内容方式、师生角色转换和教育对象的需求等日益多样化，党员教师传统的思想观念、旧有的教育方式与教育教学的发展变化在一定程度上存在冲突。特别是在一些欠发达的农村地区，受自然条件、传统观念、历史遗留问题等一系列因素的影响，党员教师的先进性建设面临的困难和挑战更大。具体体现为以下三个不适应：

（一）教育观念不适应

一些党员教师还没有自觉把思想认识从不合时宜的观念和做法中解放出来，“以师为本”、“穿新鞋走老路”的传统观念根深蒂固；有的教育教学方法和形式单一化，适应不了学生全方位发展的需求。

（二）教育方式不适应

不少党员教师在工作中还是以传统的“填鸭式”的教学方式为主，走形式、按部就班开展工作多，而把教育工作与学生实际相互结合，主动开拓创新的办法少；面对新课改，有的党员教师缺乏创新能力，工作方法简单，教育方式滞后，有的则不思进取、安于现状，甚至畏难退缩。

（三）自身能力不适应

一部分党员教师的知识结构不适应形势要求，对党的教育政策一知半解或是不理解，工作应付了事，无法成为带领教师推进教育改革的“领头羊”。特别是一些老党员教师的模范带头作用难以发挥，老师和学生从他们身上难以看到先进性，致使党员教师的先锋模范作用大打折扣。 

二、新形势下党员教师如何发挥先锋模范作用

新形势下党员教师的先锋模范作用，主要应体现在以下六个方面：     

（一）加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性

思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此，党员教师保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断学习先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。

（二）加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性

一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学生人性的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

（三）加强实践锻炼，在行动上永葆党员先进性

教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。

1．带头做“学习型”党员。

党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，坚定社会主义制度的优越性，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

2．带头做“改革型”党员。

当前，要树立“一切为了学生”的思想，以学生发展为主体目标，从“教书匠”向“教研型教师”转变，积极稳妥的推进教育改革。要掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效率。要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走在其它教师的前面，做教育改革的先锋。

3．带头做“师表型”党员。

教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求教师做到的党员教师更应首先做到，凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格，用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。

（四）提高教育质量是坚持先进性的具体体现

以我所在东宝中学为例，提高教育质量，不仅关系到我校和我们教师自己的声誉和发展，更是关系到保证人民群众接受良好教育权利的大事。因此，不断提高教育质量既是我校发展的要求，更是贯彻党的教育方针、实践"三个代表"思想的具体体现。教学工作是学校中心工作，学校党建工作必须紧紧围绕这个中心工作，才能更好地发挥党组织的作用，才能使党建工作富有生命力和现实性，在“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路中，创出党建特色，发挥和体现党员的作用：（1）要求党员着眼全局，立足岗位，带头学习与实践，充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。（2）实际工作显身手。全校凡在学校急、新、难工作上总有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。

（五）严守纪律，维护团结，构建和谐校园

党员教师要坚决支持和大力配合学校党委各支部坚持党的民主集中制，充分发扬党内民主，严格党的纪律。身为党员教师要坚持民主集中制，做到个人服从组织，少数服从多数、下级服从上级，齐心协力地把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒。一个党员就要守住一个阵地，不仅自身在团结协作上要求大同存小异，以人民利益、以党的事业为重，更要团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用。大事和工作讲原则，小事讲风格和民主。

党员教师要按照学校党组织的要求，严守纪律，维护团结，构建和谐。构建和谐校园的关键不在于有无矛盾或矛盾大小，而在于能否及时发现矛盾，正确、妥善地化解矛盾。在学校和谐发展的过程中，面临新情况，新问题，新矛盾。作为党员教师，要与学校党组织一起，学会及时发现矛盾，正确、妥善地化解矛盾，为建设和谐校园作出积极贡献。

（六）艰苦奋斗，谦虚谨慎

自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华；学习工作谦虚谨慎，刻苦扎实，促进学校优良教风学风的形成。随着社会生活水平逐渐提高，消费观念和消费方式也不断变化，党员教师要从大局出发，坚决抵制奢侈浪费的风气，不在生活条件上相互攀比。党员教师要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。

总之，在新形势下，党员教师要始终把爱国主义作为高扬的光辉旗帜，把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，进一步明确自己肩负的时代责任和历史使命，树立崇高的教师职业理想，全面提高师德素养和教育教学能力，增强热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生的崇高情感，为培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人，建设人力资源强国和创新型国家做出更大贡献。