浅谈新形势下加强和改进党员教育工作

党的十八大报告明确指出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”

党员是党的细胞和血液，党员队伍既是我们党的执政资源，也是展示党的凝聚力、战斗力和创造力的物质基础，党员素质的高低，党员作用发挥的效果，直接影响到党的形象。加强和改进新形势下党员教育是提高党员素质的根本措施，对于贯彻和落实十八大精神具有十分重要的意义。新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们深入思考的问题。

纵观党员教育全局，笔者认为现阶段主要存在两方面突出问题。一是党员意识淡薄。受西方资本主义思潮和社会主义市场经济体制的负面影响导致一些党员在人生观、价值观上发生扭曲。部分党员学习马克思主义理论和党的路线方针政策的自觉性弱化，政治热情退化；党员的光荣感和责任感弱化；党员的宗旨意识、奉献精神弱化。在现实生活中，有的党员把光荣感异化为“面子”和“身价”，异化为索取的权力和要价的“砝码”；把缴纳党费视作负担，忘却了党员应承担的责任和应尽的义务；在工作中拈轻怕重，只想“人人为我”，不想“我为人人”；只求索取无度，不求进取奉献；取得一些成绩，就想得到组织的“回报”，遇到一点困难，就回避退缩；在个人名利上，斤斤计较；觉得“牺牲奉献”只是“过时”的口号。二是党员流动频繁问题。改革开发以来，随着世界多极化和经济全球化的发展，社会主义市场经济体制的不断完善，经济社会结构发生了深刻而复杂的变化，城镇化发展日益加剧。劳动力在产业之间转移和地区之间流动日益广泛，党员在不同所有制、不同行业、不同地域之间流动也日益频繁。流动党员管理难到位，关系难接转，培训难进行，作用难发挥。“单位人”向“社会人”的不断转变以及流动党员数量日趋增多、流动地区日趋广泛、流动原因日趋复杂，都为新形势下加强和改进党员教育工作提出更高要求。加强和改进流动党员教育成为新时期党员教育的重要内容。

新形势下我们党要统一思想、牢牢占领思想阵地，需要不断有效扩大党员教育覆盖面，在丰富内容、改进方式、健全机制等方面下功夫，切实增强党员教育实效。

首先，要坚守共产党人精神追求，抓好党员、干部理想信念教育。一要抓好思想理论建设根本，培育坚定理想信念。首先要打牢马克思主义思想理论基础。要教育引导党员、干部认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，旗帜鲜明抵制各种错误思想理论影响，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。二要抓好党性教育核心。要教育引导党员、干部学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风，深刻认识党的经验教训，全面认识党决不屈服的奋斗精神、敢于正视和纠正任何错误的政治勇气、毫不动摇的坚定追求，更加自觉地保持崇高革命理想和旺盛革命斗志，使党的优良传统和作风代代相传、发扬光大。要教育引导党员、干部尤其是年轻党员、干部主动到基层和艰苦地区去、到困难大矛盾多的地方去，砥砺意志品质、锤炼过硬作风、增长实践才干，坚定不移的把自己的一生贡献给中国特色社会主义伟大事业。三要抓好道德建设基础。德教为先，修身为本。道德建设是保持党员、干部先进性和纯洁性的基础性工作。要教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

其次，要扩大教育对象和内容覆盖面，构建党员教育立体宣传平台。宣传媒体是党员教育工作的有效传播途径。随着网络、报刊、广播、电台、电视等新闻传媒的发展，我们党要牢牢掌握思想阵地的主导权，扩大党员对党的路线方针政策的知晓度，构建一个多层次，全方位、宽领域的党建立体宣传平台，积极发挥各种媒体宣传优势，从不同的侧面，不同的角度进行党员宣传教育，达到形象、直观、感染力强的效果，增强党员教育的渗透力和影响力，提高党员教育的实效性。同时，通过充分利用现代网络技术，开办党建网站，设立流动党员管理网页、BBS论坛、QQ群、专用电子邮箱等，搭建流动党员教育培训信息平台，为流动党员开辟网上教育培训阵地。必须积极建立和充分运用现有的教育网络，不断扩大教育对象的范围，在全民中营造人人争当先进，人人争当模范的良好氛围，形成党员积极带头、群众全力联动的生动局面。

再次，要顺应时代潮流，创新建立开放式、多样化的党员教育新模式。一是在教育形式上力求开放互动。当今社会正处于一个信息开放的时代，党员教育的形式不能局限于传统的灌输式或填鸭式教育，我们党应积极吸收利用各种先进方式，将党员教育融入服务党的建设、服务经济社会发展之中，打造出更具有针对性、实效性的教育载体。比如利用微博开展党员教育，建立庞大的“党教微博”学习网络，通过手机、电脑随时随地发布党员教育培训内容，共享教学视频，开展集体活动等。二是在教育载体上力求整合利用。把党员教育工作、干部队伍建设、党风廉政建设整合到日常工作中去，让广大党员干部在投身工作的同时受到教育，达到思想上“两增强”（增强大局意识、集体意识，增强时代紧迫感和责任使命感）、工作上“两手抓”（抓党员教育不放松，抓经济社会发展不放松）、成效上“两促进”（促进干部作风转变，促进区域环境优化）。

第四，要通过多种形式和方法手段，提升党员教育的影响力。一要通过合理区分教育对象增强影响力。应区别不同的对象，有重点、有步骤地进行党员教育。由于党员的职业分工、个人经历不同，看问题的角度不一，产生的思想问题也不完全相同，基层党组织要先了解受教育者的不同情况，在掌握共性的同时把握个性，因人施教，以增强党员教育的力度和效果。在日常活动组织中，特别要根据不同党员群体的特点、不同的阶段性教育要求，精心设计不同的主题实践活动。二要通过密切结合党员思想实际增强影响力。要增强党员教育的影响力，关键在于抓住现实生活中遇到的各种突出问题，为党员解疑释惑。要经常开展谈心活动，准确把握党员思想变化的特点，摸清思想脉博，掌握思想症结，以化解矛盾，增强团结，调动党员积极性。要针对市场经济负效应对党员思想行为的影响，在党内经常开展批评与自我批评，并在组织生活中提倡积极的思想斗争，引导党员正确看待个人利益得失。三要通过灵活运用典型增强影响力。增强党员教育的影响力，关键在于找准先进典型进行真实宣传。我们党在各个时期树立的各种先进典型，在增强党的号召力，唤起广大党员干部的革命和建设热情等方面，发挥了积极的影响和示范作用，但是在新的历史条件下，原来的先进典型现实针对性仍显不足，这就需要从机关具体实际出发，找准新的典型，让不同背景、不同岗位的干部都能从现实中找准自己应该学习的方向。

第五，要将党员教育与组织管理紧密相联，不断完善党员教育长效机制。一是根据《党章》和中央改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”要求，结合党员的实际情况，制订实施新的先进性标准来规范党员日常行为。二是引入竞争激励机制，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。三是探索建立以群众满意作为检验党员先进性标准的体制机制。结合每年度的组织工作满意度调查工作结果，设定适当的评定标准，以群众满意不满意作为党员民主评议中组织认定党员优秀、合格、不合格的重要依据。四是积极探索新时期流动党员管理办法，打破党组织设置的地域限制和行业限制，因地制宜建立以流出地或流入地为主导的流动党组织，实现网上党组织关系限时结转，落实党员教育管理。

总之，新时期党员教育任重道远，需要我们在工作中不断探索，求取科学有效的教育管理新思路、新办法、新经验，力争早日全面树立党员教育新风尚，为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”做出积极贡献！