信息化条件下加强非公企业党员教育的思考

非公有制经济作为如今社会主义市场经济的重要组成部分，加强非公有制企业党建工作，不仅是非公企业自身发展的内在要求，也是加强党的自身建设的必然要求。近年来，随着非公有制经济的迅猛发展，一大批产业工人和不同社会阶层人员向非公有制企业涌入。当前，非公有制企业的党建工作也不能完全适应非公有制经济的快速发展，尤其是信息网络化条件下，非公有制企业党员的教育工作尚处于探索期。如何有效加强信息网络化条件下非公有制企业党员的教育工作，为非公有制企业健康快速发展创造良好的内在条件，是非公有制企业党建工作的一个亟待解决的课题。

一、当前非公有制企业党员教育工作遇到的问题

党组织建立难，党员的教育难以开展。部分非公有制企业党组织负责人感觉受雇于企业主，往往看企业董事会和管理层脸色行事，开展党建工作受制于人。一些企业主对企业建党组织很敏感，甚至有一些非党企业主由于对党的方针、政策缺乏了解，担心党组织建立后，会干预企业的经营决策，打乱企业正常的生产秩序和正常经营，增加企业负担。还有一些企业规模小，党员数量少，不能单独建立党组织。一些规模企业又因党员流动性大，党员“朝增暮减”，党组织也难建立，即使建立也难稳定。

党员队伍结构复杂，难以统一管理。非公有制企业党员包括离退休人员、下岗工人、复退军人等，他们的年龄、文化结构也参差不齐。许多流动党员分布零散，且长期受聘于私营业主，受雇佣思想影响较深，认为自己的工作目的是为了养家糊口，过不过组织生活无所谓，教育管理也就流于形式，有名无实。有的党员有组织关系却不参加组织活动，也不愿表明党员身份，成了实实在在的“口袋党员”、“隐性党员”。

党员思想意识复杂，组织活动难以开展。一些党员思想境界不高，世界观、价值观趋于个人主义、利己主义，热衷物质追求。随着网络信息技术的发展，人们得到信息的渠道、速度、数量都大大增加，人们的生活方式、思想观念也在潜移默化中不断发生变化。网络上的消息、新闻，无论是正面的还是负面的经常先入为主地影响人们的观点和倾向，导致极少数非公有制企业党员对社会主义前途信心不足，产生思想上的迷茫，使非公企业党员的教育管理工作经常处于被动状态。另外，党员的教育管理方式针对性、系统性不强，方法相对滞后，缺乏党员发挥作用的有效平台。

二、加强信息网络化条件下非公企业党员教育的对策

在信息网络技术飞速发展的今天，继续沿用传统方式管理教育党员已经不合时宜，必须按照党的十八大要求，依托信息网络技术有效探索现代党员教育新路径，推动党员教育科学化变革。

切实抓组建，创新党组织设置模式。要根据实际情况，灵活采取“建、联、挂、靠”等各种形式，实现应建必建。对符合党章规定，有3名以上正式党员，各方面条件具备的非公企业，要指导督促其单独建立党支部。对不能够单独组建支部的，可根据地域相邻、行业相近、单位自愿的实际情况采取联合方式建立跨企业的党组织，如楼宇党组织、餐饮业党组织、专业市场党组织等。对分布零散，流动性大暂时无法建立党组织的可将党员就近编入社区党组织，实行挂靠管理。要帮助建立工会和共青团组织，培养入党积极分子，创造入党条件。

严把“入口关”，提升党员整体素质。党的十八大报告明确要求要提高发展党员质量，以高度的责任心抓紧抓好党员发展的质量，把好入口关。有些党员入党时心态不正、动机不纯，在信息网络化时代，这些素质不高的党员甚至通过网络发表一些不负责的话，严重损害了党在群众中形象，这就要求严格把好发展党员的“入口关”。在非公企业中发展党员，要扩大考察范围，广泛听取各方面意见，注重把政治坚定、思想进步、素质过硬的优秀分子发展成党员。

适应新需求，不断创新党员教育方式。信息化时代，知识传播和更新速度加快，党员教育需求越来越广泛，传统的上党课等党员教育方式已不能适应新时期的需求。一是要强化流动党员教育管理。要全面排查并组织非公企业中的流动党员填写《流动党员登记表》，并录入数据库，进行动态全过程管理，建立党员教育需求台帐，详细填写跟踪管理卡信息，形成电子台帐，登记造册，便于党组织与流动党员保持经常联系和开展党员远程教育。二是要选优选好党员教育课程。在党员教育课件选择上做到“短、实、新”，力戒“长、空、虚”，使之更加符合非公企业党员的口味，重点把党员教育管理与企业生产、社会组织发展相结合，提供生动、直观、形象的教学课程，争取非公企业主对党员教育的支持，更好提升党员的参学度和学习效果。三是要不断丰富教育管理平台。加快推进非公企业党员教育阵地建设，使党员教育平台进社区入企业。在非公企业中集中开展在职党员亮身份活动，鼓励党员职工为企业发展献计献策，通过具体的活动加强对非公企业党员的教育管理。