党员教育培训创新机制探索

为了加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，为了适应建设学习型政党的需要，坚持和完善长期以来行之有效的党员教育培训方式方法是各支部必要的机制之一。在适应新形势新任务的要求下，积极探索更加务实管用、灵活多样的党员教育培训方法和途径，使党员普遍受教育、群众长期得实惠也已经成为我们不断学习和探索的课题。在此做如下探讨：

一、建立健全制度，规范党员学习任务

（一）建立健全党员集中轮训制度。加强党员培训需求调研，有针对性地制定培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训。推广菜单式选学等模式，采取专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，有组织有计划地施行培训计划，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

（二）完善党员领导干部讲党课制度。组织机关党员领导干部和基层党委负责同志定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答，使党员思想上受到启发、理论上得到武装。

（三）健全完善党员学习考评激励制度。规范建立党员学习档案，采取学习登记、学后感、学后考评等方式，对党员参加培训的实际情况进行跟踪考核，并将考核结果纳为评选优秀、晋级升职的重要依据，吧党员学习的考核情况作为各级领导班子年度综合考核和单位党建跟踪、精神文明建设考评的重要内容。

二、开发整合资源，拓宽教育培训渠道

（一）开发整合党员教育培训阵地资源。完善功能，强化服务，把村（社区）级组织活动场所、党员服务中心（站、点）和农村党员干部现代远程教育站点建设成为农村、街道社区党员教育培训的主阵地。突出党的创新理论培训这一办学特色，充分发挥各级党校在党员教育培训中的重要作用。依托高等学校、职业技术院校和科研院所、社会培训机构、科技示范基地等，开展党员业务技能培训。充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，对党员进行党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等的教育培训。

（二）优化整合党员教育培训师资资源。按照数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的要求，优化整合党员教育培训师资队伍。建立开放式党员教育培训师资库，选聘党校干校和大中专院校教师、领导干部、先进模范人物、科技人员、技术骨干、乡土人才、致富能手等担任专兼职教师。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍。完善遴选制度，探索实行师资联聘、动态管理机制，逐步实现优质师资资源共享。

（三）加强党员教育培训教材建设。中央组织部会同有关部门组织编写党的基本知识简明读本、党史简明读本。地方各级党委可编写制作符合实际、各具特色、少而精的党员教育培训辅导材料。基层党组织可根据党员多样化、个性化的学习需要，为党员推荐学习书目，提供学习材料。充分发挥图书、报刊在党员教育培训中的作用，倡导创建基层的“党员书屋”。

三、运用信息手段，提高培训现代化水平

（一）加强党员干部现代远程教育和党员电化教育。积极推进党员干部现代远程教育网络进党政机关，入街道社区、企业和高等学校。坚持重在使用，努力拓展党员干部现代远程教育和党员电化教育服务的领域、对象、内容、手段、功能，不断提高教育培训的质量和效果。

（二）充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训工作。倡导建立网上党校，探索运用在线学习、“红色”短信、手机报等手段开展党员教育培训。积极开发党员教育培训信息资源，建立数量充足、内容丰富、使用方便的党员教育培训信息资源库，加强对电教片、远程教育课件等现代教学资源的开发和应用，满足党员教育培训的需要。