探寻党员教育工作的重点、难点和对策

加强党员教育工作，是提高党员素质的根本途径和手段，是我党不断完善党教工作的重要内容。在科技快速发展的今天，积极探索党员教育工作的重点、难点和对策是摆在各级党组织面前的一个重要课题，是提高党员形象、夯实党员执政基础、构建和谐党群关系、维护社会稳定的必然之路，目前，我国在党教问题上还存在很多问题，为更好地应对党教工作重点、难点问题，积极探索新的改进对策势在必行。

一、党员教育工作的重点和难点

新时期我党教育工作所面临的环境、对象、内容和要求都发生了不同程度的变化，只有抓住党教工作的重点和难点，才能有更好更快的发展，目前的重点和难点主要体现以下几个方面：

第一，党员人数不断增多，结构复杂，认识多元化。随着社会经济的快速发展，党员人数在不断的发展，结构较为复杂，呈现出大量的退休党员、退伍军人党员、下岗失业党员、个体户党员、高校毕业生党员等等。由于年龄结构、文化水平、行业不同、收入差距等方面的差异，使得日益增多的党员的认识也日趋多元化。像下岗失业的党员因基本生活都困难，必然在思想上会存在一些得抵触；像退休的老同志，由于不在一定的岗位上，可能就缺乏一定的责任感等等。这些都在一定程度上阻碍了我党教育工作的前行。

第二，党员教育内容、方式方法较为单一。党教工作的内容和方式方法是我党教育工作中的重要组成部分之一，也是难点之一。目前，个别基层党组织教育方法方式较为单一，缺少吸引力，仅仅满足于机械地宣传和简单的上传下达阶段，宣传方法方式较为简单，多为板报、宣传栏、文艺汇演、心得体会交流等等。教育内容多集中于党的理论政策教育、道德水平教育、法制教育等，虽然制定了一些制度，但有的仅仅是为了应付上级检查的一种手段，在真正的党教工作中，实际操作性差，难以发挥应该起到的作用，没有真正的调动起党员学习的积极性和主动性。

第三，学习氛围不浓，少数党员学习自觉性不够。个别党组织认为在市场经济条件下，首要任务是强化竞争意识、效益观念，对党教工作，存在着时紧时松、抓一阵放一阵的现象，从而未能使党教工作真抓实干，紧密有序开展。还有少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力管理不能胜任，党员的先进性不能够很好地体现和发挥。

第四，党员教育制度落实不到位。少数基层党组织学习制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党员领导干部组织生活制度、学习理论制度、党内监督制度等不够健全，制度的不健全使得在具体工作中，执行缺乏相应的理论指导，带来执行不到位等问题，党教工作出现了“走过场”的现象。

二、党员教育工作的对策

针对以上党员教育的重点和难点，我们必须坚持与时俱进、开拓创新的精神，进一步探索新形势下党员教育工作的对策研究。

第一，坚持各级党组织党员教育的基本方式。一是基层党校教育的内容，要更加切合实际。教育方式要更加开放和灵活，适当开展一些富有教育意义的实践活动。二是定期上好党课。三是坚持民主评议党员的制度。四是要严格党的组织生活，搞好经常性的党内活动。

第二，健全制度，强化约束，确保党教工作的效果。要充分认识加强党教工作的重要性和紧迫性，通过建立健全切实可行的党教工作格局和工作机制，做到常部署、勤检查、善落实。要继续建立健全党员教育工作制度，用制度规范党员教育工作，并在落实制度的同时，定期、不定期地进行督促、检查、评比，形成一级抓一级，层层抓落实的运行机制。

第三，要注重党教管理的针对性。一是要加强流动状态下的党员教育管理，创新流动党员教育方式。要创新教育形式，主要采取自学为主、定期辅导为辅的组织形式。要创新教育方法，坚持灵活性。要创新教育内容，坚持思想教育与解决实际困难相结合。二是要积极探索非公有制企业党员教育新路子。在时间上以灵活安排为主。在学习形式上以业余、多样、自学为主。在教育效果以解决思想认识为主。在活动载体上以增强实效为主。三是要加强退休党员教育工作。将教育与服务保障有机结合起来，根据老党员的实际需求，采取因人而异、因人而管的方法，根据退休党员身体状况和个人特长，充分调动退休党员在积极性。

第四，改进形式，创新手段，探索党员教育新方法。组织部门可利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等形式，增强教育的吸引力和感染力。随着经济的发展和社会的不断进步，必须充分利用互联网开通现代远程教育平台，开辟培训领域，切实组织现代远程教育培训。一是广大党员干部可及时下载培训资料，充实现代远程教育内容。二是可定期组织培训，实现互动办学。

总之，党教工作既要认真总结历史经验，又要不断创新，抓住重点和难点工作，并将其与我党当前所处的环境和所承担的任务相结合，与经济社会发展的需要相结合，与党员队伍的结构状况相结合，不断创新对策研究，力争做到体现时代性，把握规律性，富于创造性。