探索升级版非公企业党员教育新方向

当前，随着社会经济社会的发展体制的建立和完善，在非公有制经济组织中，党员流动性加大，党员成分、生活环境及思想意识形态趋向多元化、复杂化。同时，信息网络化传播技术突飞猛进，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，以往的党员教育管理方式，已明显不能适应新的形势对党的建设的要求。对于信息化条件下的党员教育管理，要按照“有利于党员合理流动、有利于党员教育管理、有利于党员发挥作用”的原则，充分发挥现代远程教育平台信息量大、覆盖面广、方便快捷等优势，积极推动党员教育信息化改革，加快推进远程教育进电视、进手机、进互联网，从而不断加强信息化社会化条件下非公有制经济组织领域党员教育服务工作。

一是积极探索依托信息化手段加强党组织覆盖。加强党员教育工作，党组织建设是前提、是基础。要积极探索新形势下非公有制经济组织领域党员流向情况的经常性的统计和跟踪，要在流动党员相对聚集的地区成立驻外流动党员党组织，对县内具备条件的非公有制经济组织全部建立党组织，努力形成双向共管和城乡一体的党员动态管理机制，为非公有制经济组织领域党员教育工作的开展奠定坚实的基础。对非公有制经济组织党员的管理要明确专人负责，严格按照“支部不漏人、个人不漏项、项目不出错”的“三不”要求，将党员基础信息及时准确输入电脑，实行动态管理。同时，要建立党员教育需求电子台帐，便于党组织与其保持经常联系和开展党员远程教育。此外，还要将远程教育站点建设积极向非公有制经济组织党组织延伸，提高非公有制经济组织党员的教育实效。努力形成以互联网、手机等新兴信息媒介为特点的现代远程教育网络在非公有制经济组织党组织的全覆盖，力争党员教育“不缺一个支部，不漏一个党员”。

二是积极探索依托信息化手段加强党员教育管理。在信息时代，知识传播和更新以爆炸式进行，党员教育面临前所未有的挑战和机遇。面对互联网、手机爆炸式的资讯传播，有些党员无所适从，或被腐朽思想侵蚀，动摇了信念。实践证明，谁能掌握或善于利用先进的信息传播技术，谁就能占据信息传播的制高点，掌握信息传播和舆论引导的主导权。传统的党员教育大多以支部建制为单位，以“三会一课”为主要阵地，在人员流动频繁、信息传播迅疾的当今社会，这种封闭式的教育方式，无疑显得势单力薄。因此，必须在非公有制经济组织领域建立一种灵活的开放的党员教育体系，充分利用现有的党员电教网点和广播电视、报纸杂志、互联网络等媒体为党员教育的阵地，通过开通网上电教、学习专栏、知识竞赛、电子信箱交互式等平台，促进党员能够自主式学习，互动式交交流，激发党员参加教育培训的内在动力，把远程教育平台打造成为党员扩充知识、丰富生活、增进情谊的网络家园，让党员不受时间、空间和个体素质差异的限制，时时都能接受到党的教育，不断增强非公有制经济组织领域党组织的凝聚力和向心力。

三是积极探索依托信息化手段促进党员发挥作用。 在信息化形势下，党员外出流动频率提高，流动面积扩大，要充分利用外出创业党员观念新、技能强、闯劲足等优势，借助远程教育信息平台，积极创新活动载体，充分发挥他们的先锋主力作用，在服务经济建设和推动科学发展的实践中建功立业。要积极利用远程教育平台进行宣传，营造良好的社会氛围，尤其是针对外出党员群体，要通过网络、手机信息平台等媒介在流动党员中开展各种比、学竞赛活动，不断密切党群关系，增强基层党组织的凝聚力，使流动党员在党组织的教育引导下，带头创业，带领群众创业，成为流动人员中的骨干和促进流入地经济发展的生力军。要充分发挥流动党员的主观能动性，在党组织引导、鼓励下，充分发挥在外路子宽、信息灵和有一定资金积累的优势，积极参与家乡建设，提供招商渠道，帮助指导就业，返乡干事创业。