“六大创新”推进农村党员教育科学化

    党的十八大报告提出：全面提高党的建设科学化水平。提高党的建设科学化水平是一项重大战略任务，它蕴藏着极大的理论和实践的探索空间。其中一个重点和难点，就是如何加强农村党员教育科学化。针对新形势下农村党员教育存在的一些问题，如对农村党员教育重视不足，农村党员教育队伍力量薄弱，农村党员教育方法单一内容单调等，农村党员教育更要注重与时俱进，坚持把深刻的理论与时代特征相结合，注重农村实际和党员特点的紧密结合，进一步开拓创新，逐步实现农村党员教育科学化。
    一、创新教育内容, 提升农村党员的综合素质
    党员队伍是农村建设队伍中的骨干和中坚, 农村的发展需要培养建设一支叫得响、过得硬的党员队伍。一是加强思想信念教育。在组织农村党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“ 三个代表” 重要思想和科学发展观的同时, 要注重用身边的典型事例对党员进行教育, 教育党员坚定理想信念, 牢记党的宗旨, 保持先锋本色。二是加强法制和道德教育。使广大农村党员知法、懂法、守法、用法, 努力提高党员的道德素质, 自觉规范自己的行为。三是加强形势任务教育。通过形势报告会、座谈会、解放思想讨论会, 让农村党员了解国际国内的各种经济、政治形势, 强化党员自身的责任意识，为农村的建设发展贡献力量。四是加强技能与素质教育。经常对党员进行文化知识、农业技术知识和种养殖技能技巧培训, 使党员增强带领群众致富的能力,发挥其先锋模范作用。
    二、创新教育形式, 增强农村党员教育的吸引力
    随着形势的发展, 农村党员教育工作遇到许多前所未有的新情况, 特别是在教育形式上, 仅仅沿用传统的方式已经不能适应新的形势发展需要, 必须创新教育形式, 增强党员教育的吸引力。坚持继承与创新相结合。定期上党课是一种传统的党员教育方式, 也是一种有效的基本的教育方式。创新党课教育, 通过组织先锋模范演讲团、先进事迹报告会以及党委书记、党支部书记、党员讲党课等方法和开展网上党课教育等方式, 避免说教式的枯燥教育, 增强党课教育的趣味性和吸引力。
    三、创新教育手段, 加大农村党员教育工作的力度
    一是走出去行红色之旅。组织党员到革命圣地参观学习, 让农村党员接受革命历史教育，用红色故事、先进事迹、不朽的圣地来强化农村党员的党性修为。二是用教育基地进行教育。各乡镇党委可建立反腐倡廉教育基地和红色革命精神教育基地, 展示不同时期的先进个人和先进事迹，定期组织农村党员到教育基地接受传统教育。三是用特殊日子进行教育。充分利用特殊纪念日如党的生日、国庆节等, 组织教育活动, 使党员牢记使命, 不忘责任。四是积极利用现代手段进行教育。利用党建网、网上QQ群进行网上学习交流和农业技术讨论, 通过发短信等形式对农村党员进行实时农业信息转播、廉政教育、技术指导等。
    四、创新教育阵地, 强化农村党员教育的主渠道
    一是强化教育师资阵地，各基层党组织可建立以乡镇组织员、党校教师和基层党员教育干部为主组成的农村党员教育师资队伍，增强教育师资力量，实现师资力量的专业性和稳定性。二是优化党员活动阵地，党员活动室是党员教育、学习文化知识、致富技术的场所，要将党员活动室打造成集学习、交流、娱乐身心的多功能基地。三是加强建设党校阵地，把农村党员集中培训作为主要任务, 定期安排教育培训，主要负责农村致富能手教育培训、党员理论骨干的培训和对党员进行轮训。建设三级阵地. 能使农村党员教育工作达到高标准、规范化和高质量, 能有效扩大农村党员教育工作的覆盖面。
    五、创新活动载体, 增强农村党员教育的丰富性
    为推动农村党员教育工作的针对性和实效性, 基层党组织可在农村党员中开展主题实践活动. 紧紧围绕新农村建设这个中心工作,把农村经济发展的难点作为组织活动的着力点, 抓住农村党员关心的热点问题作为思想教育的重点, 每年都选择一个主题实践活动, 如开展“农村致富能手” “群众的贴心村官”评比等活动，让党员在活动中接受群众的指导和教育。
    六、创新教育机制, 确保农村党员教育的实效性
    制度带有根本性、稳定性和长期性，只有通过健全的制度和机制，才能调动广大农村党员学习的积极性。一是实行教育 “学分制”，量化教育实效，对农村党员参加教育培训实行学分制考核管理。二是要定期考评，强化考核制度。把各基层党组织农村党员的考试成绩，作为考核乡镇党委党建工作的一项重要内容。三是建立经费保障机制, 注重投人。各级党组织要建立农村党员教育经费制度，明确责任, 形成一级抓一级、层层抓落实的局面，要加大对农村党员教育经费的投入，印制党员学习笔记本，订购党内刊物、信息化教育设备等。