农村党员教育要切合实际

农村党员是党在农村的骨干力量，是建设社会主义新农村的主力军，在新农村建设过程中扮演着重要角色，起着举足轻重的作用。因此，要实现建设社会主义新农村的目标要求，就必须切实加强对农村党员的教育，着力提高教育实效性，努力提升农村党员的整体素质和综合能力，使之更好地担负起建设社会主义新农村的历史重任。

一、新形势给农村党员教育带来新问题

农村改革的不断深化，给农村政治、经济、文化、社会事业等诸多方面带来了巨大的变化，使当前农村党员教育面临许多新情况、新问题。

一是部分农村党员干部的素质与新形势、新要求不相适应。改革开放以来，特别是近几年来，基层党的建设不断得到加强，但一些农村党员队伍的现状并未得到明显改观，仍然存在年龄偏大、文化偏低等问题。部分党员缺乏争先意识和带头致富的本领，有的安于现状，不思进取，把自己等同于一般群众；有的不懂技术、不会经营，生活水平、经济收入在村里靠后。这样党员在群众中缺少号召力、影响力，更谈不上发挥模范带头作用了。

二是部分党员片面地用市场经济规律代替党性原则，只顾打自己的小算盘，淡忘了党员的责任和义务。一些党员不敢、不愿带领群众共同致富，怕担风险，怕肥了人家的田，贫了自己的地。

三是一些农村地区，党员教育难以覆盖农村所有党员。改革开放以来农村的生产、生活方式有了深刻的变革，而农村党员教育的模式未作相应的改革，一般来说还是沿袭计划经济年代的教育形式和方法，党员教育很难得到预期效果。据了解，目前许多村庄外出务工党员占到党员总数50%以上，旧的教育模式使得党员教育出现了断层。

二、农村党员教育要切合实际

面对这些问题，农村党员教育在内容、方式方法上，既要适合农村党员的特点，又要满足农村党员的需求。做好新形势下的农村党员教育，要把育人的重点放在提高农村党员干部队伍的素质上，把教育培训当作加强基层党组织建设的治本之道和长久之计，在解决“有人办事”的基础上，进一步解决好“有能力办事”的问题。当地镇政府、办事处要有学习阵地，对支部书记，要经常集中重点培训；对其他村干部和党员，要经常组织培训；村党支部也要定期组织党员群众学习，开展活动，用好的典型教导人，用坏的典型警示人。通过培训学习，达到提高党员队伍的素质，纯洁党的队伍，增强思想觉悟性的目的。

做好新形势下的农村党员教育，要加强农村党员的理想信念教育，提高党员参加党内学习的自觉性。加强农村党员的理想信念教育，增强农村党员的党性，使他们认识到参加党内学习既是党员的权利也是义务，党员的先进性体现带领群众致富奔小康上，只有这样才能从根本上提高党员参加党内学习的自觉性和积极性。

加强理论教育的同时，要开展形式多样的活动，增强党员的光荣感。党员的光荣感应该来自于为人民服务并得到群众的赞扬和认可。要通过形式多样的活动，比如开展参观革命根据地、组织专家讲课、比贡献比技能等等，树立党员模范带头，无私奉献的形象，得到群众的认可，使得农村出现群众看党员、党员为群众的局面，在为人民服务的过程中增强党员的光荣感。

大力宣传农村优秀党员，营造争当先进的良好氛围，为党员教育创造良好的社会环境。树立一批优秀共产党员典型，通过广播、电视、报纸等媒体进行大力宣传。对这些先进典型，要重点宣传他们无私奉献，不计得失，带领群众致富奔小康的感人事迹，通过对这些典型的宣传，引导广大农村党员积极向先进看齐，出现勇争先进的良好氛围。

利用农村党员干部现代远程教育的资源，进行视频播放学习，增强学习的趣味性和吸引力。

把握农村生产的特点，科学安排党员的学习时间。在学习时间的安排上，要考虑农村党员的生产实际，尽量与农村党员的生产错开，选择农闲时间和晚上组织党员学习，避免因为学习而影响党员的生产工作。