抓好远教工作 提高党员素质

农村党员干部现代远程教育是探索让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠的有效途径。通过“远程教育”网络使农村党员作用得到充分发挥、农村干部能力不断增强、农民整体素质不断提高、农村基层组织建设得到加强。各党支部要依托党员干部现代远程教育平台加强对农村党员的教育管理，不断提高党员素质和服务农村经济发展的本领。

一是要进一步提高对“远程教育”工作的重视程度

要把农村党员干部现代远程教育工作摆上重要议事日程，按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则，实行党委书记负总责，分管副书记具体抓。各站点要配备文化基础较好、年龄相对较轻、职位相对固定的远程教育管理员。并对其进行上岗培训，具体负责站点的协调、组织和播放收看活动。各项相关制度要高标准上墙，并把远程教育工作纳入村街党建目标责任制进行年度考核。同时，要利用各种宣传媒体，教育广大党员干部充分认识“远程教育”工作的重要性和必要性，提高对“远程教育”工作紧迫性、长期性和艰巨性的认识，确保此项工作能够扎扎实实的开展。

二是要进一步加强站点管理员队伍建设

按照分级负责、分层培训的要求，抓好终端站点管理员的培训。镇党委要定期对各站点管理员集中培训。同时为增强培训效果，还可以组织有关人员到示范村、示范点进行现场培训指导，帮助管理员熟练掌握设备操作管理。通过反复辅导、反复实践，使管理员不仅能独立操作，还能自行排除一般性故障。

三是要进一步规范学习管理工作

严格学习管理，确保活动取得实效，是做好“远程教育”工作的最终目的。根据农村党员群众的生产生活特点，可以采取“晴天不学雨天学、白天不学晚上学、忙时不学闲时学、会前会后固定学、定期开展集中学”等方式，在不影响正常生产生活的情况下，有计划地开展学习活动。并且要求各站点加强对收看学习过程的管理，严肃集中学习纪律，落实好签到制度、请假制度。建立学习台账，对学习时间、学习内容、学习效果进行详细记录。镇党委还要成立专门工作组对收看学习情况进行定期检查和不定期抽查。同时，要求各站点在集中收看学习后，组织开展座谈会、分组讨论和专题辅导等活动，进一步强化党员对收看内容的认识和理解，增强学习效果。还可以以远程教育“双争双创”活动为契机，积极开展“远程教育学用服务月”等各种主题活动，全面提升各站点“学用”工作水平。    

四是要努力探索做好农村党员干部现代远程教育工作新方法，建立远程教育工作长效机制

积极探索工作中新的方式方法，通过“远程教育”工作，努力实现“让党员干部经常受教育，群众长期得实惠”的目标要求。首先，可以建立“有线电视＋党建网”为主体的农村党员干部现代远程教育网络。将远程教育平台与有线电视“联姻”，每周播放一期农村实用技术、企业管理等方面的节目。其次，可以实施“课堂+基地+协会+项目”为重点的农村党员干部现代远程教学模式。根据各村产业特色，有计划的组织各村党员干部收看栏目，定期到产业基地现场参观，初步形成先在远教站点组织学习，后到产业基地现场参观，再以协会为单位组织讨论，最后以项目为支撑发展特色产业的现代远程教学模式。再次，可以组建“致富能手+党员干部+农技专家”为骨干的农村党员干部现代远程教育服务团队。以致富能手为中心形成相对集中的现代远程教育点。把远程教育与为民服务结合起来，组织农村党员干部带头学技能、并开展各类技能服务承诺活动。聘用多名农技专家组成的远程教育技术后援团和镇农技站人员常年驻村，为广大农户提供技术咨询和现场指导。