党员教育的关键是学习

党的十八大报告指出：“抓好党性教育这个核心，学习党的历史，深刻认识党的历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。”可见开展党员教育，保持党员的先进性和纯洁性，创建学习型党组织，营造浓厚的学习氛围。以学风促作风的转变，无疑是开展党员教育的有效方式之一。

一、学习的主要途径是读书

中共中央发布的《关于推进学习型党组织建设的意见》强调：既要向书本学习民，又要向实践学习、向群众学习。首先强调“向书本学习”，就是强调要加强读书。北宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本”。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”毛泽东说：“人可以一天不吃饭，一天不睡觉，但不能不读书。”“学习的敌人是自己的满足，要认真总结学习一点东西，必须从不自满开始。”邓小平说：“实现四个现代化是一场深刻的伟大革命，在这场伟大的革命中，我们是在不断解决新的矛盾中前进的。”因此，全党同志要善于学习，善于重新学习。”江泽民说：“领导干部加强学习，不仅可以开拓眼界，增长学识，增长为人民服务的本领，而且有利于陶冶情操，提高道德修养。”胡锦涛说：“各级领导干部必须牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，以谦逊的态度，顽强的毅力抓好学习，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。”

读书破万卷，下笔如有神。读书学习是开展党员教育的最好方式之一，我们应该积极营造崇尚学习，不断学习，勤奋学习，善于学习的浓厚氛围。通过学习，增强党员干部工作能力和水平；树立终身学习、创新学习和学以致用的学习理念。

二、学习要掌握科学的方法

学习本身就是一门科学，有规律可循，总的来讲，学习的质量和效率取决于学习的方法。学习方法会因人而异，我们要在学习中不断的摸索和总结出适合自己的方式方法。我们不仅要勤于学习，更重要的是善于学习，前人对学习的方法有很多精辟总结，可以给我们提供借鉴。例如：要正确处理学与习的关系。“学而时习之，不亦说乎”。学是从不知到知，从不会到会的过程，习是不断重复、强化。学，只能了解；习，才能理解。

另外，还要正确处理学与思的关系。“学而不思则惘，思而不学则殆”，要在思考中发现问题，尽信书，则不如无书。说的就是学习和思考的辩证关系。

在开展党员教育活动中，我们也要注意总结学习方法，科学运用学习方法，在获取知识的过程中，我们的思想境界也不断得到升华，这应该就是我们的学习之路。

清末国学大师王国维曾对学习过程进行过形象概括和总结：古今成大事业，大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，”此第二境界也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此为第三境界也。王国维的“读书三境界”说，无疑也是学习的三种方法，值得我们认真去品味。

三、学习贵在学用结合

学习的目的全在于运用，这就要求我们在学习过程中必须做到求真务实。1942年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中有这样一段精辟的论述：“读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习”。毛泽东是这样说的，也是这样做的。纵观毛泽东的一生，他不仅是勤奋读书的杰出楷模，更是创造性地把书本知识运用指导于工作实践的光辉典范。

建设学习型党组织，不是要求大家躲在书斋里，脱离实际地死读书，读死书，而是应该坚持理论联系实际的学风，切实推动实际问题的解决，真正做到学用结合，学以致用，在实践中深化学习。