创建远程教育电视频道实现低成本入户

为提高远程教育利用率，实现中央提出的“远程教育覆盖所有行政村后，要实现由村到户的延伸”要求，在深入调研的基础上，2008年12月份汶上县依托有线电视网络，整合广电、农业、畜牧等部门资源，开通“党员干部现代远程教育点播专栏”，实现了远程教育由村级组织向农户的延伸，受到基层党组织和党员群众的普遍欢迎。

一、主要做法

（一）共享共用设备，开通远程教育点播专栏。县远教中心购置了专用服务器、信号转换器等硬件设置和电视节目点播操作系统软件。节目点播系统由存储、输入和输出三部分组成。用户点播信息通过电话线输入服务器，经专用信息电视软件处理后，自动播放相应电视节目，并形成节目输出信号。输出信号经视频转换器传送到电视调制器上，再通过有线电视网络，传输到千家万户。通过整合资源，共享播出设备，不但节省了远程教育频道建设费用，而且丰富了有线电视频道的内容，实现了广电、远教的互促双赢。

（二）科学设置栏目，多方联合制作课件。为满足党员群众对政策、信息和技术的需求，远程教育专栏设政治理论、就业技能、文体科普、市场经济等栏目。任何一名有线电视用户拨通点播热线，根据电视画面提示按相应数字键播放所选节目，足不出户即可学科技、学文化、学技能。同时广泛征求党员群众意见，增设了学习实践科学发展观、创先争优、新农村建设、农事答疑、供求信息等栏目。播出内容除在互联网，中央、省远程教育网络精心筛选、下载和购买教学光盘外，根据上级安排和群众需求，联合农业、林业、畜牧等部门，邀请农技专家和县内种养能手作为远程教育辅导专家，结合农时编辑制作贴近农村实际，实效性、指导性强的农业节目向全县播出。

（三）开通咨询热线，实现供需互动交流。为及时了解党员群众需求，做到节目制作、播出按需供给、有的放矢，远程教育中心设立了远程教育咨询服务热线。对党员群众反映较多、需求集中的，由远程教育制作中心优先搜集、整理相关课件并在3日内更新播出，最大程度上满足党员群众的点播需求。同时，积极协调有关部门专家到基层进行技术指导，初步建立起了“群众点播、课件学习、专家指导”的工作模式，实现了远程教育点播式、互动式学习。

二、初步成效

远程教育入户工程实施以来，因其具有信号稳定、受众广泛、播出及时、收看方便、互动性强、指导性强等特点，受到基层党员群众的普遍欢迎。目前，我县远程教育入户8.6万户，入户率达到45%，接到群众点播热线达60000余次，经过三年多的运行，取得了比较明显的成效。

（一）扩大了远程教育覆盖面。远程教育入户工程的实施，使农村党员干部和群众足不出户就可以收看远教节目，可以随时学习党的路线、方针、政策和各种农村适用技术，提高了他们的素质，扩大了远程教育工作的影响力，巩固了党在农村执政的组织基础和群众基础。

（二）建立了高效、便捷的远程教育培训网络。构建起更加全面、系统、健全的县、乡、村三级远程教育培训网络，利用该网络对远程教育管理人员进行培训，提高了培训效率，缩短了培训周期，突破了时间、地域限制，取得了良好的社会效益。在深入学习实践科学发展观和创先争优活动中，通过远程教育电视点播专栏轮播党的十七届四、五中全会精神专题讲座、科学发展观十个怎么办、创先争优和村“两委”换届工作相关课件等方针政策，正面引导党员干部群众，实现了全员学习，全面覆盖。

（三）促进了远程教育自身发展。电视频道面向全社会，基础设施投资小，维护成本低，易于普及推广，可以充分利用现有网络资源，在提高远程教育收视率的同时增强了吸引力，在拓宽远程教育覆盖面的同时扩大了影响面，有利于远程教育“在服务科学发展中实现自身科学发展”。

三、存在的问题

（一）我县模拟有线信号即将转换数字信号。汶上县农村大部分村民多半使用模拟有线电视信号收看电视节目，转换数字型号还需要一定时间让农村村民接受，这样制约了远程教育点播频道向数字电视频道转型的步伐。

（二）远程教育点播频道课件资源不足。目前远教频道播出的节目主要通过卫星信号接收、购买部分课件和自行摄制等方式，节目源不充足，节目更新不及时。并且我县远程教育点播频道使用的设备是2008年购买的设备支持的都是低端视频格式，阻碍了远程教育的发展需求。

四、意见建议

党建电视频道的开通，拓展了远程教育的空间，扩大了远程教育的覆盖面，增强了远程教育的影响力，对党员干部现代远程教育工作的开展起到十分重要的作用。建议市远教中心下发通知要求各县市区统一标准开办党建数字党建频道和党建节目，提高党建宣传舆论氛围，实现远程教育、数字电视和党员教育工作的优势互补，为今后探索新的党员教育形式提供平台，奠定基础。