党员教育重在入心

重视政治动员和政治教育，是我们党的传统优势。新形势下，党员教育存在不能入心入脑、效果不佳的难题，处于困惑之中。为什么会这样？表面上看，是教育的内容、方式不能适应需要；深层次上看，一是理论缺乏彻底性，二是教育者缺乏人格力量，三是党内自由主义比较严重。由于这些原因，党员教育就会出现内容上的针对性、吸引力，方式上的灵活性、感染力，效果上的深入性、穿透力等不足或不够的现象。

加强和改进新形势下的党员教育，途径方式很多，我认为要重视抓好四条。

第一，增强理论研究的彻底性、理论教育的说服力。理论要彻底就能说服群众，理论要说服群众就要抓住事物的本质。理论界一项根本性的任务，就是要深入研究和系统解答当前中国社会的现状与问题，找出其中固有的内在的联系，把党和国家的目标任务、方针政策、方法步骤都建立在科学的认识之上，能从理性上引导党员群众，使理论教育内容具有客观性、真理性、彻底性，让党员群众愿学、学了信服。

第二，塑造教育者高尚的人格形象，身教更重于言教。教育者，应当学为人师，行为示范。教育者首先不是要靠言论而是靠行为去影响受众。现实生活中有时存在“台上你讲，台下讲你”的教育，那种“己无学而师人，己不正而诲人”的教育，其效果只能是适得其反。因此，既要重视打造一批理论水平高、懂得实践、人格形象好的理论教育工作者和群众领袖，领导者和教育者更要有教人示范的觉悟，从严要求自己，成为党员群众的模范。

第三，坚决反对自由主义泛滥，还党内一片洁净空气。在我们党日益庞大的组织体系中，目前可谓成分复杂、来源复杂、思想复杂，社会上形形色色的思想和东西渗透到党内来，一些党员失去理想、信念、信心，没有标准原则，有的是非不分、好坏不辨，在一些基层组织中，小圈子、派别、宗族利益第一，严重脱离群众。如何纯洁党的思想、组织、作风，是党的教育和建设要面对的一项重大任务。如果让自由主义在党内泛滥，将会对党的肌体造成致命的伤害。

第四，在发展党内民主中提升党员素质，提高党的战斗力。民主是党的活力源泉，民主过程也是党员受教育的过程。党员要坚持“四个服从”，党组织要尊重党员的主体地位，关心党员、依靠党员、发挥党员作用，特别是要落实党员在选人用人、重大问题决策中的知情权、参与权、表达权和监督权。自觉地把理论教育与实践教育紧密结合起来，与时俱进地把党员与党和国家的事业连在一起，激发他们的积极性、主动性和创造性。