四方面抓好农村党员教育工作

党的十八大报告提出要建设学习型马克思主义执政党，推进学习型党组织创建，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。加强和改进新形势下党员教育工作成为当前我党的重大战略任务，琼海紧紧抓住农村党员教育这根绳，突出实用性、特色性和针对性，切实增强基层党组织凝聚力和战斗力，增强党员“双带”作用。

教育内容要符合实际。农村党员教育内容突出两手抓，两手都要硬，即一手抓理论教育，一手抓知识技能培训。在理论教育上，深入持久的以党的基本理论、基本路线方针、基本知识等为主要内容，抓好主题教育活动，确保覆盖的深度和广度。在知识技能培训上，紧密联系实际，根据市场经济发展的需要，党员缺什么补什么，需要什么补什么。如琼海潭门镇是一个渔业重镇，出海捕鱼是潭门人主要生产方式，因此潭门农村党员教育的一项重要内容就有科学航海知识、高效捕鱼方法和海上救助等关于海上作业生产的技能，同样是滨海小镇的长坡镇则以海淡水养殖为主要培训内容，而在阳江镇、大路镇等是以槟榔、橡胶种植技术为主要内容。

教育方式要灵活多样。继续执行好现有的各项制度规定，如三会一课、民主生活会、民主评议等制度，充分利用党员远程教育管理系统、手机短信等先进教育平台，积极开展读党史、上党课、重温入党誓词的活动。农村党员的教育工作不应是填鸭式的被动式的，一厢情愿式的教育，要尽快促进“要我学”转变为“我要学”，激发农村党员自我学习的内在动力，增强教育的吸引力和感染力。一是要整合资源拓宽渠道，理论教育与实践相结合，课堂和实地参观考察相结合，各职能部门要结合本部门本单位实际，为党员教育工作提供实践基地，为党员的参观考察提供帮助；二是将支部建成基层党校，支部书记要为党员上好党课，支部要积极联系和争取有关部门的支持，以缺什么补什么为原则，为党员提供技能培训，分门别类开展不同内容的培训，让党员根据自身需要选择相应课程，支部要持久的激发党员学习热潮；三是先进典型的传帮带，利用身边人的先进事迹教育身边党员，“授人予鱼，不如授人予渔”，鲜活的事例能为党员的干事创业提供有效经验；四是利用好网络平台，农村党员中，有很多是70、80后，甚至是90后的，这些党员大部分熟练掌握从网络中获取信息的技能。及时更新党建网的信息，突破党建网只有党建内容的壁垒，发布更多党员生产生活迫切需要的有关知识内容，创建党员论坛，让党员能够在论坛上畅所欲言，交流经验，让党员在网络上“安家落户”。

教育机制要健全完善。长效机制是动态的，是不断完善和丰富的过程。长期以来，在党员教育工作进行的有效尝试中总结出来的成功做法和经验，要形成长效机制作为长期坚持的重要制度。一方面是要构建长效的学习培训制度，突出常规性，正所谓“一日学，一日功，一日不学十日空”。农村党员大部分时间都放在发展生产上，对持久学习缺乏正确的认识，忽略了持久学习的重要性，较易出现“三天打鱼两天晒网”的局面。要形成经常学、主动学、长期学的制度。采取一级带一级、一级帮一级、一级督一级的方式开展学习培训活动。另一方面要构建有力的监督制度，不定期检验党员学习效果，对党员学习情况进行考核评估，建立党员学习档案，合理运用考核评估结果，与党员民主评议、评优表模关联，督促农村党员保持良好学习状态。

教育保障要充分有力。师资上保障，建立由党校教师、专家学者、科技人员、先进模范人物和领导干部等组成的党员教育师资队伍，有计划和针对性地组织他们深入基层开展党员教育培训工作。加强师资队伍的能力建设，定期或不定期对他们培训，不断提高他们的理论水平和业务能力。经费上保障，开展学习培训活动势必要开销要花钱，在农村，召开党员大会要发误工补贴，缺少或是没有活动经费连补贴都发不起，更不用说开展其他学习活动。镇党委政府要在基层党组织活动经费上给予更多的支持，可偏斜的要偏斜，将活动经费列入镇财政预算，基层党组织要想方设法多渠道筹集活动资金。阵地上保障，充分利用现有的村级组织活动场所，开展经常性教育活动；利用党校资源，上好党课；利用有关职能部门的资源，开展实践活动；利用红色资源，建设党员教育基地；利用现代远教系统、报刊图书、广播电视、信息网络等媒介，拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。对村级组织活动场所不健全的，各级组织特别是镇党委政府，要帮助其建设功能齐全、设施完善的活动阵地。