浅谈如何加强和改进新形势下党员教育工作

当前，我国处在全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放、加快经济发展的攻坚阶段，正需要广大党员干部凝心聚力、合力攻坚，托起“中国梦”。但少数党员干部却精神懈怠、不思进取，理论业务素质与经济社会发展不相适应，影响党员队伍的生机活力；少数党员干部信念动摇、脱离群众，思想政治素质与党的建设事业不相符合，割裂党和群众的血肉联系；更有甚者思想蜕变、腐化堕落，违纪违法行为与党的宗旨和执政理念背道而驰，严重损坏党员队伍形象。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，社会经济成分、组织形式、思想观念、价值取向日趋多元，新形势下我们党所面临的各大考验更加突出，所面临的各种危险更加凸显。保持党的先进性和纯洁性，是我们党在改革开放和社会主义现代化建设进程中经受各种考验、应对各种挑战、战胜各种困难、化解各种危险的重要法宝，加强和改进党员教育工作是保持党的先进性和纯洁性的根本保证，是新形势下加强党的建设、巩固党的执政根基的一项重要且迫切的任务，我们要站在时代发展、国家强盛、民族复兴的全局战略高度，认真研究和解决工作中的出现新情况、新问题，不断提高党员教育科学化水平。

一、坚持围绕中心、服务大局

紧紧围绕新时期党建目标是党员教育工作必须坚持的基本原则。党员教育要立足当前、着眼未来，把创建和谐社会，推动经济发展作为工作的出发点和落脚点，把不断提高党员队伍素质和强化领导干部队伍建设作为工作的着力点，推动党建工作再上新台阶。这就要求我们在党员教育的内容和形式方面下功夫研究改进。学习内容方面一要与时俱进把握先进性，能够体现党的最新理论及重大决策部署；二要实事求是把握针对性，能够体现党员干部关注的热点难点问题；三要因地制宜把握实效性，能够体现本地区、本部门的发展目标需求；四要突出重点把握层次性，能够体现不同服务层级对象的不同需求；五要特色鲜明把握激励性，能够体现现实生活中的先进事迹和富有时代特征的先进典型。学习形式方面一要坚持学以致用，理论与实际相结合，开展党员实践性教育活动；二要坚持统筹兼顾，工作与学习相结合，利用工作例会等时机学习；三要坚持内外齐抓，培训和自学相结合，培养党员干部学习好习惯；四要坚持学思结合，授课与讨论相结合，民主讨论为决策提供支持；五要坚持依托科技，传统与现代相结合，充分发挥远程教育的作用。

二、坚持深入实践，服务群众

党的宗旨理论应贯穿于党员教育始终，要让党员干部到群众中去、拜群众为师、为群众服务，问政于民、问需于民、问计于民，在基层一线获得真知。广大人民群众是历史的主人，蕴藏着丰富的实践经验。向群众学习，我们党才能避免“闭门造车”。倾听群众的心声，查找自身的不足，了解群众需要什么，把握学习方向；向群众学习，我们党才能避免“纸上谈兵”。切实为群众着想，为群众办实事，在实践中举一反三，巩固学习成果；向群众学习，我们党才能避免“守株待兔”。化被动为主动，丰富学习活动形式，通过为服务群众，激发学习积极性；向群众学习，我们党才能避免“孤立无援”。密切党群关系，从群众中汲取智慧和力量，得到群众的信赖。联系群众、植根群众、服务群众，是我们党永远立于不败之地的根本。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，全心全意为人民群众服务，密切党和人民群众的血肉联系，是我们党最大的政治优势，是党的教育工作应当继承和发扬的优良传统。

三、坚持管理为重、制度为先

建立教育管理长效机制是加强和改进党员教育工作的重要保障。在党的建设中，思想教育与组织管理历来紧密相联、不可分割。只强调党员教育而没有严格的组织管理，教育成果就不可能持久和巩固。这就要求我们一要建立党员教育目标责任制。各级党组织书记为党员教育的第一责任人，亲自抓、负总责，分管领导要具体抓、负主责。定期不定期分析党员队伍状况和党员教育形势，研究解决问题的具体措施。同时把党员教育成果作为党员目标管理的重要内容，激发党员保持先进性的内在动力；二要建立健全教育学习制度。合理安排党员集中教育活动，要求党员干部做到“六个一”，即每天看一份党报、收看一次新闻联播，每月看一本书，每季写一份心得，每半年参加一次民主生活会，逐步形成敢于、乐于、善于学习、研究、探索、实践的良好风气；三要建立完善党员述学、评学、考学和成果运用制度。把党员评优、岗位安排、职务提拔紧密结合起来，从而增强党员学习的自觉性和主动性；四要要建立健全党员管理制度。加强党员教育工作必须贯彻落实党要管党、从严治党的方针,建立党员管理监督的长效机制，切实加强党员的管理和监督，促使党员教育工作走上制度化、常态化、规范化轨道。

总之，新形势下迫切需要我们进一步整合资源，以改革创新精神在实践中不断研究新情况、探索新做法、解决新问题、总结新经验，努力开创党员教育工作新局面。