新形势下党员教育工作要体现“五性”

加强改进新形势下党员教育工作，是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径，是永葆党的先进性和活力、提高党的执政能力基础。加强和改进新形势下党员教育工作要体现“五性”：

一是教育内容要体现针对性。政治性内容以党的基本理论教育为主，突出党的十八大报告和习近平总书记的系列重要讲话，突出毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的基本路线教育。基础性内容包括党章等党纪党规教育，以及与执政使命相关的知识，如社会主义市场经济知识、科学文化和专业知识，社会主义法制以及公民道德和职业道德等教育。现实性内容要突出时代性，以现阶段党员应先知先行的内容为主，包括党的新理论、新观点、新政策等。党员教育的载体应既要坚持过去行之有效的好传统、好办法，更要不断创新党员教育的理念，拓宽党员教育的途径，逐步形成一些党组织重视、广大党员参与、社会普遍认同的教育活动载体，不断增强党员教育的说服力、吸引力和感染力。实践性的内容要突出体验性，如让党员在工作中走入基层，感受人民群众的生活和现实需要，从而在情感和行动中联系群众。鼓励党员为人民办实事、做好事，从中落实党的全心全意为人民服务的宗旨。要激励党员在工作中发挥模范带头作用，如经济建设中的带动作用，特别是在重大和突发事件中起砥柱作用，这样就把党员教育和党员实际工作相联系，理论和实际相联系，思想和行动相联系，最大限度地提高教育效果。

二是教育形式要体现多样性。党员教育工作要针对不同层面，不同对象选择不同时机和途径，采取多种形式和方法来开展。通过召开全体党员会、干部培训会等形式，请一些对党有深刻认识的老干部、老红军作报告，请对国内外形势有深刻理解的专家、学者作演讲，灌输思想政治教育的内容。把政治理论学习与自我教育结合起来，要细说党的发展、伟人的高瞻远瞩，现实生活的得来不易，春风化雨，润物细无声地对党员进行教育，使党员自然而然认同党，认同祖国母亲。针对个别群体党员在思想有较大困扰，进行重点访谈，如资本主义国家在现阶段比我们发展的好，很多人出国，引起年轻党员的迷惑，这是就要从时间上、事物发展的轨迹上向他们解释，社会主义正处于初级阶段，而资本主义已经历经百年，掩盖了很多矛盾，消除这些年轻党员的疑虑。采取一些大家耳熟能详的方式，平常的节日活动，联欢晚会，都可以适时的把思想政治内容以歌舞、诗歌、演讲等形式表现出来，这样主题既高尚，又不失娱乐气息。

三是教育手段要体现现代性。在现在这个多媒体的时代，我们也可以利用多媒体来丰富党员教育形式。如广播的形式，利用党员工作中休息的时间，“见缝插针”地广播一些教育党员的内容，让党员在闲暇时也能得到学习和教育；开展“电影课堂”活动，利用视频的形象生动性，增强教育效果；也可以利用互联网，建立专门的网上党员教育网站。网站提供的大量文字、音频、视频等教育资源，便于党员在传统党员教育外，自主进行学习。还可以在网站上建立论坛，引导党员对理论、实践和社会热点问题进行探讨和评论，在平等交流中深入地进行研究性学习，提高党员学习的积极性、自主性和创新能力。新媒体有着强大的数据功能，它的共享性、及时性、平等性，为党员教育的形式革新提供了广阔的空间。

四是教育时间要体现合理性。正确处理工作与教育活动安排之间的关系，是理论学习和思想教育在有限的时间得到较好的落实。在工作紧张阶段，可以适当减少集中学习次数，主要采取分散学习的方法，如带着任务自学或分组学习。而在工作稍闲时，则可以适当集中开展教育活动，进行强化学习和教育。在党员干部教育中还要借助新闻媒体和各种宣传阵地，将学习活动向业余时间延伸。这样既拓宽了教育时间，又做到了学习工作两不误，提高了时间的利用率。

五是教育考核要体现规范性。建立科学的考核体系是提高理论学习质量、检验学习效果的有效手段。要考核学习态度，如出勤情况，参加座谈讨论发言情况，完成学习笔记和调研文章等情况，以检验学习态度是否端正。要考核实际效果，如考核党员干部用科学理论武装头脑、加强党性修养的情况，是否树立正确的世界观、人生观、价值观，是否与党中央保持高度的一致，是否廉洁自律，自觉遵守党规国法。要考核能力提升，如考核党员干部运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析、解决实际问题的能力，通过学习是否工作思路更加明确、工作水平得到提高，是否促进中心工作任务的完成。与此同时，要健全完善理论教育的激励制约机制。通过“述学”、“评学”、“考学”等形式，把党员干部理论学习情况作为干部考核的重要内容，把理论学习的考核结果作为选拔任用的重要依据，真正做到学好学坏不一样，学深学浅不一样，让学好的“吃香”，学不好的“丢脸”，学差的“被淘汰”，形成良好的用人导向。