先锋战士任重 党员教育道远
——浅谈新形势下高校党员教育工作

新形势下加强高校党员这一特殊群体的教育管理同样任重而道远。工作中，应着眼高校党员队伍实际，努力探索新途径、不断采取新方法，以十八大精神为指导强化党员教育管理。 

首先，坚持党要管党、从严治党的原则。 一是强化教育意识，发挥熔炉作用。目前，高校中对入党积极分子以及预备党员发展为新党员的考察标准普遍存在漏洞。我们知道，党员的年龄限制为18岁，所以我们在挑选积极分子上党课时要提前审核好基本信息。同时，选拔党员要公开透明，民主化，不能说是辅导员钦点完了，发信息通知就了事。为此，我们应以"四个从严"要求，作为党员教育管理的重要法宝贯穿始终。二是强化纪律意识，发挥约束作用。从增强党性入手来强化党员的纪律意识，是我们党加强党纪建设的一条基本经验。现在，个别同志缺少严格的党内生活锻炼，民主意识增强而纪律意识弱化。比如，就连基本的上党课时间都把握不好，请假迟到现象普遍。因此，加强党员教育管理，必须严格按照党章的刚性要求遵守和服从党的纪律。三是强化示范意识，发挥辐射作用。党员的先进形象，就是一面旗帜。据我所知，有些高校从新生入校开始，就设有专门的党员示范组织，以宿舍为单位，一对一的帮扶新生。 

其次，把提高素质、发挥作用，作为加强党员教育管理的核心课题。一是抓好强化学习这个先导。现在有些高校中，就连学生党员也存在不爱学习、不会学习、学用脱节的现象。因此必须把党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验作为学习的主要内容，把党的创新理论作为重要内容突出出来。同时，在规定的党课时间外，要求学生查阅资料，积极主动，学会自学。二是抓好实践磨练这个平台。要强化高校党员"无功也是过、平庸就是错"的思想，始终保持一股"扛红旗、争第一"的拼劲。通过出课题、交任务、压担子等形式，锻炼党员的思想、品格、意志和作风，在实践中不断提高能力素质。三是抓好考核考评这个抓手。严格高校入党考试制度，通过测评，考核积极分子联系实际、解决问题的能力。

再次，要着力解决好思想信念弱化的问题，做到思想上真正入党。我们应该注意到有些同学积极入党，不是因为对党的热爱与崇拜，而是出于职业生涯的考虑，或是想留校任教，或是为了以后的国考等等。加强教育管理，就是要进一步增强党员的党性观念，坚定理想信念，不断强化政治意识、大局意识和责任意识，让高校党员从思想上真正入党，确保政治上永远合格。同时，要着力解决好党员意识淡化的问题，做到工作上模范带头。党员作为高校中的骨干力量，必须始终走在各项工作的前列，发挥模范带头作用。当前，绝大多数学生党员在工作中学习中都能出色完成各项工作任务。但也有少数党员工作不积极不主动，受领任务讲条件，遇到困难绕道走，落实工作图应付。这些问题，说到底，就是党员意识淡化所导致。加强党员教育管理，就是要着力强化党员意识，使他们牢记党员身份，牢记党员标准，牢记党员义务，始终保持工作的高标准、严要求，始终在各项工作中走在前列、争当先锋。

最后，把以人为本、排忧解难，作为加强党员教育管理的配套建设。一是既要坚持组织引导推动，更要尊重党员主体地位。必须相信党员、依靠党员、服务党员，既要认真抓好组织生活制度的落实，更要尊重党员的主体地位。要善于集中广大党员的聪明智慧，做好重要事项问计于党员、敏感事务公示于党员、推动工作依靠于党员、难题攻关借力于党员，引导好、保护好他们的积极性和创造性。二是既要关注普通同学的实际困难，也要关注学生党员的实际困难。体贴暖人心、关怀出动力。工作中，有的一味强调党员发挥模范作用，却忽视了对党员自身实际困难的关心和解决，对他们要求过于苛刻。要积极开展党内激励、关怀、帮扶和解困工作，使各项决策和工作更加符合实际、更加符合党员利益和科学发展观要求，使他们真正地感受到组织的关心和爱护，使他们更好地服务普通同学。三是既要强调党员的义务，也要保障党员的权利。一些高校党组织对党员履行义务强调得多，对保障党员行使权利重视得少。以保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权为重点，积极拓宽党员参与党内事务、发挥作用的范围、途径和方式，充分体现广大党员的意愿，切实维护和保障好党员的权利。

总之，高校党员作为党组织中的特殊群体，虽然他们在素质上和修养上还是普遍高于普通的社会中的党员的，但是我们仍应注意开展党员的教育工作，使他们更好地服务同学，服务社会。时刻铭记先锋战士任重，党员教育路远。