让24字绽放风尚之花

十多岁时，雷锋教我助人为乐，江姐教我坚强不屈，张海迪教我身残志坚，所以，我成了一名优秀的学生，热心帮助孤老，真诚对待朋友；二十多岁时，焦裕禄、孔繁森告诉我共产党员能为百姓谋福利，斯霞、于漪告诉我人民教师多么高尚与神圣，所以，我义无反顾地加入中国共产党，我全身心扑在教书育人中；三十多岁时，我却困惑于年轻人没有了“青春在岗位闪光”的热情，迷茫于“宁在宝马车里哭，也不在自行车后笑”，痛心于小悦悦在众目睽睽之中被人遗忘，气愤于中国人打架打到天上、丢脸丢到国外，疾首于孩子们对生命的无视、对家长的冷漠，纠结于“共产党员”是否还是我心中的模样……

何为真善美，何为假恶丑？人们究竟是怎么了？中国究竟是怎么了？我变得悲观，变得无力，渐渐迷失了当年的激情与梦想。

但今天，我不再悲观，不再迷惘，因为，十八大，如一场春雨，洒在我的心间，滋润渐趋干涸的心房。兴奋源于“中国梦”，兴奋源于“正能量”；兴奋源于治党，兴奋源于利民；兴奋更源于三个“倡导”——“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。短短24字，却让我看到了国家昌盛、社会和谐、人民团结的“美丽中国”。

封建社会尚有仁义礼智信，资本主义社会亦有自由平等博爱，作为一个特色鲜明的中国社会，怎能没有自己的核心价值体系？它是塑人之本、安国之基、兴国之魂。中国地大物博人口众多，需要核心价值来统一思想、提高认识、凝聚人心；社会价值多元差异共存，需要核心价值来规范、引领和主导；人们价值缺失思想偏离，更需要核心价值来培育、强化与纠正。

让24字的核心价值观落地开花，让无生命的文字蒸腾为蓬勃向上的核心价值风尚，需要每一个中国人的努力。我们要让理论和实践挂钩，口头和行动融合，外表和内在统一，让核心价值观绽放出积极向上的风尚之花。

24字核心价值观的落地，需要教育这片土壤土质肥沃。

“努力办好人民满意的教育……把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”改革开放以来，人们思想日趋独立、多变、差异增大，社会文化日渐多元、多样、纷繁复杂，这既有利于青少年活跃思维、更新观念，但也使某些人不同程度地出现政治信仰迷茫、价值取向扭曲倾向——崇洋媚外、贪图享乐、自私冷漠、无视生命、缺少担当、好高骛远……学校作为对青年年进行价值传播的主阵地，要走出应试教育的怪圈，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，把思想政治教育放在首要地位，推进素质教育稳步发展。各级各类学校、广大教育工作者要努力将中国特色社会主义理论体系，将三个“倡导”，将社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德融入教材、进入课堂、深入人心；要广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富学生精神世界，提高学生认知能力；要帮助学生正确处理个人价值和社会价值之间的辩证关系，不断提高自身能力，自觉实践社会核心价值观，涵育优良的个人品德，促进核心价值风尚的形成；家庭教育也要配合学校教育，家长要以身示范，引导孩子形成孝亲敬长、自强不息、尊重他人、珍爱生命等与主流文化相一致的核心价值观。

24字核心价值观的落地，需要媒体春风化雨滋润浇灌。

报刊、广播、电视、网站等新闻媒体是形成主流舆论、宣传核心价值观的主渠道，应共同唱响主旋律，打好主动仗，唱好大合唱。要把核心价值观贯穿到日常宣传报道之中，努力形成有利于核心价值体系建设的舆论强势。要加强典型宣传，为人心输送正能量。先进典型是时代的先锋、社会的模范，他们虽然不同岗位、不同职业、不同事迹，但他们都有高度的政治觉悟、坚定的理想信念、良好的道德修养，他们诠释和践行了社会核心价值观，展现了积极向上的时代风貌。一个典型人物，就是一面旗帜、一本活书，可信、可亲、可学。像“感动中国”人物评选节目，我们应大力宣传，使宣传学习常态化，使示范、激励和引导作用辐射社会的各个领域、各类群体。各媒体价值导向应保持统一，不应一边宣传明星们的豪车洋房、奢侈生活，一边教育群众要勤俭节约、艰苦朴素，让群众价值混乱。十八大提出要“深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。”作为媒体，在不断暴光社会热点问题时，更应积极引导，以促进社会诚信体系的建立，而不是助推消极舆论在社会上蔓延。“彭宇案”告诉媒体，我们对事件主角的过多报道和渲染，可能会影响司法的公正和受众的判断；“小悦悦”事件告诉媒体，将一部分人的道德缺失扩大为全社会的道德冷漠，将使人们因社会道德沦陷而产生压力和恐慌。

24字核心价值观的落地，需要文化注入营养滋养人心。

我们要推动社会主义文化大发展大繁荣，推动社会主义核心价值观的大众化，将其融入文化产品之中。“要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮”，抵制那些反映庸俗低俗媚俗之风、带有消极颓废倾向的文艺作品，创作出更多反映人民群众积极向上道德风尚的文化作品，潜移默化地影响人民、教育百姓，通过文化来“化人”，让社会主义核心价值观在群众的心中真正落地。对儿童，多一点像《黑猫警长》《闪闪红星》《九色鹿》等宣扬公平正义、爱党爱国、纯洁善良的文化产品；对成人，多一些如《焦裕禄》《钢铁是怎样炼成的》等反映全心全意为人民服务、坚强不屈的书籍影片。要加快构建公共文化服务体系，不断改善公共文化设施，建设完善图书馆、博物馆、书店、休闲广场、健身路径等群众文化设施，特别是要“加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度，继续推动公共文化服务设施向社会免费开放”，坚持以核心价值观为引领，以文化活动为载体，大力“开展群众性文化活动，引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务”，使文化更具营养，让营养滋养人心。

24字核心价值观的落地，需要党员干部加强管理引领示范。

如今，“唯我所学”的怪气、“求神拜佛”的鬼气、“狂饮豪赌”的俗气、“奢侈浪费”的阔气、“拉帮结派”的义气、“攀黑附白”的横气、“以权谋私”的邪气、“弄虚作假”的浮气、“明哲保身”的怯气、“颐指气使”的神气、“悲观消沉”的暮气、“玩世不恭”的怨气等一股股歪风邪气在党内盛行，极大地影响了党的公信力，危及社会和谐，威胁党和国家的前途命运。加强核心价值体系的建设，党员干部是决定因素，党员干部自己做得好，群众才能心往一处想，劲往一处使。我们要积极回应人民群众对反腐倡廉、转变作风、加强党建的呼声与期待，将社会核心价值观融入党员干部的教育培训、选拔任用、晋级晋职、考核奖惩的全过程，强化党章意识，加强党章学习，严明党的纪律，以踏石留印抓铁有痕的劲头抓党的建设，转变工作作风，消除贪污腐败，打造一支思想过硬、作风端正、群众信任的干部队伍。全体党员干部要发挥示范、引领作用，做24字核心价值观的倡导者、实践者和推动者，使全国人民增强形成核心价值风尚的决心与信心。

24字核心价值观的落地，需要政策法规完善合理保障有力。

杭州、北京、南京、柳州等地陆续推出当场罚款、现场曝光等方式，对“中国式过马路”挥出“重拳”，引来叫“好”声一片，让我们不得不思考核心价值观的落地，除了教育外，还需要政策和法律法规的支撑。综观一些国家的社会文明风尚后面，无不和严格的政策法规有关，新加坡一条垃圾短信罚1万新元、闯红灯可能坐牢、乱扔垃圾罚款500新元……我们要在充分考虑各项政策法规之间的相互影响、经济和社会发展不同需要的基础上，把核心价值和利益追求有效统一，制定完善、合理的政策法规，构建核心价值风尚形成的评价机制、考核机制、激励机制与制约机制，发挥政策法规对核心价值风尚的导向作用，使24字的落地逐步由法律法规的被动服从转变为群众自身需要，由外因逐步转变为内因，从而使核心价值观的外显成为人民群众的自觉行为，形成良好的核心价值风尚。

24字引我思考，催我奋进，励我行动。为了它的生根发芽，为了它绽放出核心价值风尚之花，我们每一个人都应掬一捧泥土，洒一滴雨露，吸一口芬芳，将其融入生命，铸入血液，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”铺就一片和谐、向上的暖床！