让党员教育在校园天天见

 学校党员教育是新时期一大特色，我校严格按照上级党委的要求，结合我校实际，不断探索党员教育新方式，让党员教育在校园天天见，并注重以点带面，围绕“学、讲、写、行、督、述、评、研”八字方针，注重“四抓”“四重”，做到内容与形式统一，学习与实践并重，以达到党员教育目的。

一、抓宣传，重氛围

我校党支部从加强宣传力度入手，积极营造活动氛围。构建了一个“空中有广播，网络有专栏，地面有标牌，墙上有字画”的党教文化立体宣传体系。     一是校园广播天天播。学校每天分时段播放革命歌曲，播报党和国家动态消息，宣传学校的积极现象和好人好事。二是制作宣传标牌让教育时时在。学校在经费极度紧张的情况下，拨款6万元，专门用于宣传栏和宣传标语牌的制作。树起了大型宣传栏17个，中型宣传牌21个。小型宣传牌 50多个，内容涉及“廉政，励志，勤学，惜时，节俭，修身，交往，齐家，处世”等，涵盖了学校教育的各个方面。现在的二中，眼睛所及皆是教育，校园处处都育人。三是班班有时政主题黑板报。四是充分发挥和运用网络的作用。学校网站开辟了党建专栏，把党团动态及时上传。并通过衡阳县二中教职工QQ群，开展党员主题讨论，求同存异，形成共识，增强活力。

二、抓学习，重提高

教师党员如果思想麻木，认识肤浅，认为只上好几节文化课了事，不学习，不及时掌握党中央动态，那将是非常危险的。学校党支部充分认识到学习的必要性，通过“讲、看、读、写”等多种方法强化党员对党建知识的学习。

讲：学校党支部利用党员大会，举行党建知识讲座。一是领导讲。校长、支部书记李建华亲自主讲，内容包括党史，党纪等;二是老师讲。党员教师洪俭良和李美洲在多媒体教室分别上了《透过历史看党建》和《让廉政之风盛行》两堂党建教育公开课，他们从古代和近现代两个角度阐述了国际国内形势，让每位党员增强历史责任感；三是请专家讲。我们请县委、县教育局党委干部来校专门给老师上党建教育课。

看：学校利用每周例会的前半个小时，组织党员或者教职工观看党政文化专题教育片光碟，以增强大家党员意识，提高认识。还组织全校师生观看了红色话剧《衡阳雁去》，把革命先烈追求真理，不计个人得失，舍生忘死的革命精神传扬。

读：印发党员学习资料，人手一册。要求党员认真阅读，加深理解。

写：校党支部要求党员结合自身的工作和学习情况，把对党的建设的感受、理解、思考，形成文字上交学校办公室。要求不得打印下载，不得敷衍了事。

学校党支部办公室对所有的学习活动进行登记考勤。把党员的学习情况与年终评优评先挂钩，对学习不认真的实行一票否决制。通过学习，让广大党员明确了学习的重要性，消除了麻木思想，统一了认识，思想上有了很大的提高。

三、抓活动，重结合

党员活动是一项严肃的政治活动，如果流于形式，注重表面，那将与活动宗旨相违背。我校党支部在组织党员活动时，结合校情，精炼活动内容，创新活动载体，做好结合渗透文章，让党员活动既生动可感，又卓有成效。

1、把党史教育与课堂教学相结合。学校党支部针对各学科的特点，要求各科党员教师把党史教育融入到课堂教学。如语文课：学校利用早自习，语文课前5分钟背诵我党领袖毛主席等励志诗篇或名言，让学生体会伟人高尚之处，学会做人的道理。英语课：指导学生用英语写小故事，用英语说党的领导人名言。政治课、历史课：挖掘历史及当今的党建先进典型，与历史意义、政治观点很好融合，让学生易于理解，乐于接受。音乐课：由音乐老师教唱革命歌曲等。

2、把党史教育与推进素质教育相结合。我校素质教育开展得红红火火，艺体类组班教学，各学科兴趣小组和各种学生社团构建了崭新的富有生机的活力校园。学校把党史教育融入到社团活动当中，如雪琴诗社、书法协会邀请县诗词楹联协会理事、书法家协会理事彭绍章、彭国伟、屈正任等同志给会员上辅导课，教学生写革命诗、廉政诗。。学校把优秀的诗词书写成书法作品，并把其装裱，在书画展室展出，供师生参观学习。我校的雁鸣合唱团每天第八节课开展活动，在音乐教师的指导下，演唱革命歌曲。美术兴趣小组集体创作先进人物事迹漫画。这些做法，既宣传学习了党史知识，又丰富了学校生活，提高了学生素质。

3、把党史教育与常规德育活动相结合。我校党支部一向重视学校德育工作，形成的“四重”（重身教、重氛围、重情感、重活动）德育工作模式发挥了强大的积极的作用。学校把党史教育与常规德育活动有机结合。如国旗下讲话讲党史，主题班会说党史，主题活动显党的教育。如1101班举行主题示范班会就以“做好党的接班人”为主题，学生通过自己创作，自己编排，自己表演，颂扬党，表达成长志向。还举行廉政故事会决赛，13名选手通过自己精彩的演讲，将廉政知识和廉政范例介绍给全校师生，让师生深受教育。廉政征文赛由学校办公室牵头，团委协助，专门下发了通知，从内容、要求、形式均作了具体安排。各班由班主任、语文老师指导，全体学生参与，既增强了学生的廉政意识，又提高了学生的写作水平，收到了很好的效果，还实实在在宣传了党的光荣传统。

4、把党史教育与社会实践活动相结合。如何使党史教育落到实处，取得实效？学校领导深知贵在践行，重在实效。学校组织广大学生积极投身到社会实践当中，组织青年团员参观夏明翰故居；组织入党积极分子义务擦洗宣传栏、宣传标牌，清除校园内外垃圾、杂草；招募青年志愿者，监督学校不文明不廉洁行为；组织教师和学生党员参加社会调查，写社会调查报告等。

通过一系列的活动，让广大师生身临其境，亲身体验，使广大师生对党有感有得，认识进一步得到提高。

四、抓机制，重长效

学校党支部对党员教育，形成了“制度约束”“自我鞭策”“榜样力量”“共同监督”的长效机制。

制度制约：学校制订《衡阳县二中廉政建设制度》，从校务公开、学校接待、车辆管理、大宗物品采购、基础建设、教师聘用、住房分配、评先评优等方面提出明确要求，印发了教师和党员干部“八要”“十六不准”、“衡阳县二中五条禁令”。让学校各项工作有章可循，很好地防止校园腐败现象的滋生。

自我鞭策：党员、教师“廉政从教承诺”公示上墙是我校党建活动的一个亮点。全体党员干部、教师主动与学校签订了“廉政从教承诺书”，学校把教师的“廉政从教承诺”在学校最显眼的地方予以公示，随时接受领导、同事、家长、学生的监督，这既是对自我的一种宣传，也是对自我的一种鞭策。自我鞭策的另一个重要措施就是把“八要”“十六不准”和“衡阳县二中五条禁令” 制作成“廉政随身卡”， 时时对照，日省吾身，自我约束，使廉洁从教变成了党员、教师的一种自觉行为。

榜样力量：学校通过群众评党员，党员评群众，党员互评等多种评议手段提意见，找差距；树典型，扬正气。衡阳市“张丽莉式模范教师”1人，县师德模范1人，县优秀教师2人，充分发挥榜样的力量，让教职工学有表率，效有楷模。

共同监督：学校设立廉政举报箱，聘请廉政监督员（属地党政领导、离退休教师、周边群众、家长代表、学生代表）；实行党支部、纪检、工会、职代会、学生、家长、社会多管齐下的督廉机制，有力地保障了党支部的丰硕成果。

“打铁还须自身硬”。只要认认真真、扎扎实实开展党员教育活动并落到实处，那成效是显著的。让党员干部思想清醒，作风转变，工作思路更加清晰，工作效率大为提高；让教师彻底杜绝了家养家教、乱办班、乱订资料、收受红包等不良现象，一心向教，潜心钻研，同心育人，真正显现了不慕富贵甘守清贫的本色；让职工摆正了位置，提高了技艺，改变了工作作风，端正了服务态度；让学生攀比之风渐减，乱扔乱丢饭菜现象渐消，铺张浪费作风也得到了较大程度的遏制。

“桃李不言， 下自成蹊”。许多师生在党员教师的带动下，勤教学教研，勤学习锻炼，还纷纷向党组织递交入党申请书。