浅谈新形势下中学党员教师素质提高的途径和方法

党的十八大报告明确指出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”加强和改进新形势下党员教育的方式方法，对于贯彻和落实十八大精神具有十分重要的意义。纵观党员教育全局，整体上虽然取得了较大成绩，但也存在一些问题和不足，如教育的覆盖面过窄，内容较单调，教育的影响力较弱等，需要不断扩大覆盖面、丰富内容、改进方式、健全机制等，切实增强党员教育实效。

中学党员教师，作为党组织的一部分，也应该坚持不懈提高自身素质。新形势下，我们如何提高素质呢？

一、在勤奋学习中，提高知识素养

当前，学习已成为时代赋予我们的第一位的任务。在充满竞争和挑战的新时期，加强学习比以往任何时候都显得更加重要，更加紧迫。广大教师党员必须从保持党的先进性的高度来充分认识学习的重要性，牢固树立终身学习理念，不断增强学习动力，自觉地把学习作为一种追求、一种责任、一种生存和发展之根本，坚持学习、学习再学习，坚持在学习上领先一步，努力争作学习型党员。

第一，认真学习党章等重要文件，提高理论认识。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能严格遵守党员标准、不断增强党员意识，加强党性修养，提高自身素质。最重要的是要弘扬理论联系实际的学风，紧密联系自身的思想实际，把理论学习与改造世界观结合起来。

第二，确立终身学习的思想，广泛涉猎业务知识。新课改实施以来，教育观念、教学方式等都有了一定的变化，教师要主动适应这一变化，必须把工作和学习结合起来，做到工作学习化、学习工作化，通过学习来提升自己的业务素养，争做学习型、专家型的教师。作为党员教师，在提高业务素质的同时，还要加强思想道德修养，要严守教师职业道德规范，发扬高尚道德风格，处事为人眼界要宽一些，风格要高一些，不要斤斤计较。

二、在“教书育人”的过程中，加强党性修养 

党员教师在“教书育人”中加强党性修养，其根本点就是要全面推进素质教育，全面提高教育质量；就是要深化教育改革，推进教育创新；就是要全心全意为学生服务，努力培养学生的创新意识和实践能力。这就要求教师要不断地提高自身的业务素质和业务能力。 

第一，为人师表，具备高尚的师德

教师的言行是学生学习和模仿的榜样。教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。要求学生做到的，教师应作出榜样。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师只有自己具备了良好的道德修养，教育学生才有说服力，才能感染学生。所以为人师者，应时时处处注意个人行为。作为党员教师更要严格要求自己，为人师表。

党员教师不应只是把教师当作一个职业，更应当作人生的事业，努力拼搏，获取成功。热爱学生是热爱教育事业的具体体现，是教师职业道德的核心，无论是学优生还是学差生，我们都应一视同仁，关心他们，爱护他们，不歧视，不体罚，与学生建立新型的师生关系，在人格上民主平等，在社会道德上相互促进。做依法执教、以德施教的模范。

第二，掌握创新性的教育模式 

党员教师在教育方式上，应实现由居高临下的传统灌输向平等互动的探究、体验转变。这是一种体现素质全面发展与尊重个性发展相统一的创新性教育方式。让学生在学习过程中去发现与探索，在实践过程中去体验与感悟，在引导学生发现问题，解决问题的过程中形成科学的思维，理性的思考，正确的判断。因此教育过程本质是教师组织学生学会学习、学会选择，学会探索的过程，教师在教育过程中的作用在于其导向性，体现在激励、启发、点拨、评价等方面，教师为学生学习创造条件、有效地组织学生参与，通过一系列的教育导向行为，更好地发挥教师在教育中的指导作用。同时促进教师的自身素质的提高。 

第三，形成多元化的知识结构 

党员教师必须具有高度综合的科学文化素质和现代信息素质，在掌握现代化教育技术上的基础上，真正具备多层次、多元化的知识结构。作为党员教师不仅要掌握先进的教育理念，更要练好基本功，勤奋学习，不断提高业务水平，以学习推动科研，以科研促进学习，以业务知识的不断更新和科研水平的不断提高促进教学工作。

入党是一份荣誉，更是一种责任。作为党员教师具有双重身份，既是共产党员，又是人民教师，既要保持共产党员先进性这个本色，又要诲人不倦，教书育人；党员教师既要具有较高的党性修养和政策理论水平，又要掌握先进的育人理念和基本功；党员教师既要有高尚的师德，给学生树立榜样，又要敢为人先，做教师的表率。

因此，要提高中小学党员教师素质，就要努力提高党性修养，铸造高尚人格，增强业务能力，努力使自己成为教书育人的模范，师德师风的模范，素质教育的模范，改革创新的模范。只有永远保持积极向上的饱满热情和精益求精的工作态度，才会成为一面旗帜影响身边的每一个人。