作为首批大学生“村官”，我在农村基层工作了五年，与村远程教育管理员一职结下了不解之缘。回眸远程教育的成长，那是一场变革，不但是农村新旧事物的更替，更是一次农村党员干部群众思想上的变革。
说起农村党员干部现代远程教育，刚入职大学生村官后，我也是大姑娘上轿头一回接触到它。在磕磕碰碰中，我与远教一起承受着村里老百姓那疑惑的眼神，一同经历着成长的艰辛。
“电脑？好贵的东西哦……”
“电脑？不就是小孩玩游戏的东西么!”那是不屑的语气，而更多的是老百姓的疑惑。
在接受管理员职责之初，我满怀激情，写通知、贴公告，下载视频，准备培训资料，热切邀请村民进村会议室观看农技视频，前期各项准备做得不亦乐乎。但是我的宣传通知发出了好几天，远教播放室依旧门庭冷落，整个站点的工作犹如一潭死水，令人忧心忡忡。
我心中暗自纳闷，这是怎么回事呢？问题的症结在那呢？了解情况是最好的选择。针对这个惨淡的现象，我在校期间的社会调查实践经验也有了用武之地。我设计了一个远教需求调查表，做了一个礼拜的问卷调查，总结了远教播放室惨淡经营的原因。农村党员干部现代远程教育是个新鲜事物，一时的宣传很难让村里的党员干部真正了解远程教育的实际意义。为了激发党员干部及群众参加远程教育的兴趣，更直接地了解远教站点，我改变远教形式，推出“星期五电影日”。所谓的电影日其实就是利用网络上的丰富的电影资源，给村里的大爷大妈们提供了一个不用花钱就能在自家门口看上喜欢的各类影片的小型电影院。一到周五，村里的大爷大妈大叔大婶就拖家带口，拎上瓜子，拿上一杯茶聚集到了远教播放室里。虽然远教播放室在电影日后是一片狼藉，但是我心里还是喜滋滋的。远教站点那冷冷清清凄凄惨惨已经一去不复返了。
“亲情QQ对接室”则是源自我在工作中的一件小事受到的启示。2008年的夏天，由于受到台风的影响，晚上必须在村里值班抗台。村里的一位吕阿姨闲来无事来远教站点跟我拉家常。闲聊过程中，她自豪的讲起在杭州工作的女儿好久没回家了，打电话费用贵，又不能多聊。我一下就想到了刚刚安装完毕的视频系统，何不利用其来个视频通话呢？当即，我就让吕阿姨给她女儿发了短信，要来了QQ号码。后来，吕阿姨和她女儿煲了一个多小时QQ视频通讯粥，娘儿俩通过视频系统聊得酣畅淋漓。吕阿姨不仅跟她女儿通上了话，而且还清晰的看到了自己女儿近况良好，也安了心。由此我建立的“亲情QQ对接室”，真正的把站点拉进了百姓的生活，亲近了村民的心里。
村里有不少农民老板，虽然把生意做到了国外，但是由于本身文化有限，
现代化的通信方式没有掌握，几经周转才能把业务上的信息传递到国外，发个邮件需要别人代劳，不但耽误时间，而且还可能泄露商业秘密。我由于工作，也接触了不少农民企业主。接触多了，混熟了后一遇到电脑上的事他们就会打电话给我，叫我帮忙收个邮件，下个图纸啥。有时候，这家刚打来电话求教，那家急着帮忙装软件。熟话说，每日鱼，不如教其钓鱼。我就干脆办了个电脑使用初级培训，组织了一次集体培训课。后来，那些农民企业主上个QQ，发个邮件，上网冲浪，就都不在话下了。
让老百姓满意，就是要让他们得到实惠，而最实惠的就是能够给他们带来技术，带来收益。我村还在镇农办的帮助下，邀请专家结合视频网络技术，主动与镇组织的培训活动现场视频取得链接，有效地缩短了本村农民与农技专家的距离，形成了“远距离，面对面”的培训方式，方便了受培训者。在实行视频指导外，我村还邀请技术能手、农技专家现场指导，真正把学与用结合起来，而不是纸上谈兵。
现在村里不管是党员干部还是普通老百姓，有事没事都往村里办公室跑。为啥？有事跑，就是农业种植上碰到了啥问题找找相关种植培训视频材料，找找农技专家求解药。没事上办公室，就是看看有没有啥供求信息，找找小工招聘，看看农产品买卖信息行情。一位老党员这样感叹道：“小小一个机器，你是养猪的，咱就看养殖类的；你是育苗的，咱就给你种树类的；你是栽果的，咱就给你果业技术类的；你要想做个满汉全席，它还真可以给你弄出一桌来，保证满足需求。你要啥它有啥，你想啥它给你准备啥，就怕你想不到。”
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