建筑施工企业党员教育工作之我见

党员教育工作是我们党加强组织建设的一项重要工作，如今在各行各业仍发挥着至关重要的作用。但作为党群干部，我们应该正视党员教育工作在建筑施工企业中有效开展时所面临的问题。这些问题主要表现为：

一、相当多的职工对党员教育工作存在着认识上偏差。在建筑市场激烈竞争的环境下，不少人认为企业发展追求的是效益最大化，职工追求的是实惠。而企业党员教育工作在这方面不能起到立竿见影的作用，党员教育工作在施工企业的基层单位---项目经理部或多或少地被边缘化。

二、随着企业经营规模的不断扩大，施工项目点多面广，人员进一步分散、流动性进一步加大及工作环境不同的特点造成职工对企业认同感降低，企业凝聚力进一步弱化。

三、随着市场经济的发展，企业不同程度地存在着重视物质刺激，忽视精神鼓励；重视效益产出，忽视生产支撑的问题，给党员教育工作的开展带来一定的困难。单纯物质刺激，就会出现给多少钱干多少活的现象，造成管理工作的被动局面；单纯的精神鼓励，就会缺少营养，解决不了根本问题。重视效益产出部门，忽视生产支撑部门就会导致职工的工作唯效益是从，职工的转岗要求逐年增多，效益部门与生产支撑部门员工在待遇问题上出现分歧等。

四、职工的个人诉求多样化。当前，大部分职工关注的不再是就业形势和薪酬的高低，而更多关注企业制度的合理性和公平性，关注企业的前景命运和发展方向，关注个人的发展空间、生存环境等等问题，思想观念和价值取向呈现出多样化的态势。

根据企业党员教育工作面临的一些困难和特点，我认为建筑施工企业的党员教育工作应从抓好“结合点、关键点、着力点”三个方面来开展工作。

一、党员教育工作的结合点：紧紧抓住企业形势任务变化和职工需求的有效结合。

近年来，企业面临的外部形势在不断发生着深刻的变化，劳动力资源紧缺，费用上涨幅度较高，特别是近年以来，随着国家对房地产市场的调控和国家货币政策的持续收紧，给企业经营开拓和在建工程履约带来了双重的严重影响；在企业内部，企业管理要求、生产经营任务与人力资源矛盾日益突出，员工工作压力进一步加大。这些为企业党员教育工作提出了新要求和新挑战。准确把握这些发展变化，了解掌握员工群众的现实需求，有针对性地做好应对措施，做到企业需要与员工需求的有机结合是做好企业党员教育工作的基本前提。具体而言，这种深刻的变化主要表现在两个方面。一是形势在变。企业处于一个完全市场化的竞争环境，市场竞争异常激烈，行业内部相互压价，各种成本支出上升，企业只能通过扩大规模和加强企业管理来产生效益。规模扩大与人力资源短缺、社会资源短缺与企业管控、职工能力高低的矛盾更加突出。为了完成企业的各项指标，职工付出的工作必将增加。形势的改变注定我们在做企业党员教育工作时要转变思路，找准切入点，主动去适应这种变化。二是员工追求的目标在变。随着中国经济的快速发展，全社会人力资源出现短缺，加之新员工多为独生子女，家庭经济条件较好，职工思想意识和价值观念发生了很大的变化，更注重追求生存环境、生活质量的改善。从我们企业看，员工思想状况主流是好的，但也存在着一些不容忽视的思想倾向，如部分员工思想信念淡薄，在价值观上无私奉献精神淡化，物质利益观念增强，重经济轻政治、重物质轻精神，追求利益，讲求实惠现象比较突出，部分年轻员工需求趋于多元化，自我意识明显增强，追求个性化成为一种时尚等等。

要做到企业形势任务变化与职工需求的有效结合，我认为应做到以下几点：一是企业发展需保持一个良性的发展趋势，为职工创造一个安全的就业环境；二是要加强企业形势任务教育，提高职工对企业的认知度；三是要为职工提供职业发展机会，努力满足其改善生存环境的需要。

二、党员教育工作的关键点：创新带来生命力

结合企业面临的形势和任务的变化，企业党员教育工作必须求“变”，“变”中求发展，“变”中得认可，再生搬硬套老一套，必然路越走越窄，员工不仅不接受，而且可能从思想上产生反感情绪。一是要在党员教育工作内容上创新。要由单一性的思想教育向提高队伍整体素质转变，要把党员教育工作与企业的施工生产、内部改革、机制转换等工作有机结合起来，坚持与企业各个方面的工作整体配合，形成综合效应。二是要在党员教育工作的形式上创新。要做到个体教育与全体教育相结合，单独说教与公司集体宣贯相结合。使党员教育工作从单向灌输向自我教育转变，从被动应付向超前预防转变，从单纯说理向结合解决实际问题转变。公司近两年开展的“文化基层行”活动，得到了广大职工的普遍欢迎，增强了职工对企业的认同感。三是要在党员教育工作的载体上创新。要注重把学习教育活动同企业文化活动尤其是项目文化结合起来。企业文化是新时期党员教育工作的新载体，企业文化以共同的价值观为核心，通过企业精神、塑造企业形象、创建品牌工程、加强职业道德建设，将教育培训、人才培养、创造良好的人文环境等工作连接起来，使员工在浓郁的文化氛围中得到心灵的陶冶。项目文化建设是企业文化在基层的最直接反映形式，是企业文化落地生根的表现，也是加强基层和施工一线员工党员教育工作的最有效载体。

三、党员教育工作的着力点：项目经理部的党员教育工作

施工企业中多数员工常年在施工一线，他们抛家舍业，常年远离父母妻儿，工作条件艰苦，社会交往机会、时间少，他们为企业付出最多、贡献最大，也是最容易出现思想不稳定的群体。因此应把项目经理部作为公司党员教育工作的着力点。我认为应从以下两个方面来做好项目经理部的党员教育工作。一是要选配好项目班子，以项目班子成员的表率作用推动党员教育工作。俗话说的好“火车快不快，全靠火车头带”。公司在组建项目班子时应从班子人员的知识结构、年龄结构、生活习惯、性格特点等多方综合考虑。班子选好了，项目经理部的党员教育工作就成功了一半。二是要把项目经理部作为当前党员教育工作的主战场。在当前项目法施工成为工程企业施工管理的主流模式的情况下，施工企业党员教育工作的重心必须放在工程项目部。要把党员教育工作直接融合渗透到施工生产的每一个环节，围绕工程的重点、弱点和难点，有针对性地开展宣传鼓动工作，调动员工的积极性、主动性和创造性，促进施工生产任务的顺利完成。工程施工企业施工分散，点多、线长、面广，员工背井离乡、流动性强，条件艰苦，环境差异大。这些都很容易使员工的思想产生波动，给企业的生产、稳定和发展带来影响。施工企业的这些特殊性要求党员教育工作必须把项目经理部作为第一阵地，做好稳定员工情绪、调动员工积极性的工作。只有做好了项目经理部的党员教育工作，施工企业的党员教育工作才抓到了点子，找准了位置，落到了实处，见到了实效。

总之，党员教育工作作为统一思想、鼓舞人心、凝聚力量、动员员工的强有力的工具，在推进企业又好又快发展中有着不可替代的作用。只有紧密结合企业自身需求，找准结合点、把握关键点、抓住着力点，才能促使党员教育工作与企业改革发展的有机融合，不断推动企业和谐快速发展。